Номер 10, страница 61 - гдз по испанскому языку 10 класс учебник часть 1 Цыбулева, Пушкина

Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, часть 1 Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, часть 2

Авторы: Цыбулева Т. Э., Пушкина О. А., Карпиевич Г. К.

Тип: Учебник

Издательство: Издательский центр БГУ

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1, 2

Цвет обложки: оранжевый

ISBN: 978-985-553-589-9 (ч. 1), 978-985-553-603-2 (ч. 2), 978-985-553-588-2 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

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Parte 2. Unidad V. Ciencia, hombre. progreso. Lección 2. Investigaciones cientificas у el progreso - номер 10, страница 61.

№10 (с. 61)
Условие. №10 (с. 61)
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Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, страница 61, номер 10, Условие Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, страница 61, номер 10, Условие (продолжение 2) Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, страница 61, номер 10, Условие (продолжение 3) Испанский язык, 10 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, Карпиевич Галина Константиновна, издательство Издательский центр БГУ, Минск, 2019, оранжевого цвета, страница 61, номер 10, Условие (продолжение 4)

10. a). El mundo de nuevas tecnologías no se reduce solo a los inventos de los grandes científicos y genios. Entre los inventores también hay gente corriente y los jóvenes de tu edad no es una excepción. Antes de leer el artículo busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y expresiones.

Hipo, espasmo involuntario, calmar el movimiento, piruleta, vinagre, desencadenar una reacción, mecanismo inspirado en la escritura nocturna, puntos en relieve, linterna, pilas, corriente, calor del cuerpo, pulsera salvavidas, pulsar el botón, inflar un globo, elevar a la superficie, ahogar, de bajo coste, accesible, combinar piezas, detección precoz de cáncer, páncreas, tener a su alcance.

b) Lee el artículo y haz la tarea a continuación.

Siete inventos creados por niños que harán tu vida más fácil

A diferencia de la mayoría de los adultos, los adolescentes miran el mundo con asombro y curiosidad. Esto es lo que los hace más creativos y les da la capacidad de pensar. Aquí tienes los nombres de 7 adolescentes que han cambiado el mundo con sus inventos creativos:

1. Remedio contra el Hipo. A todos nos ha dado alguna vez ese molesto espasmo involuntario llamado hipo, pues Mallory Kyuvmen, una niña estadounidense de 13 años lo recuerda uno en especial en el que probó más de 100 formas para calmar este movimiento involuntario. La solución estuvo en la combinación de sus 3 ingredientes favoritos: las piruletas, el vinagre de manzana y el azúcar. Según explica esta gran científica, estos ingredientes desencadenan una reacción en la garganta que sobreestimula los nervios y calma el espasmo.

2. Lectura en Braille. Un día Louis Braille, un niño francés, estaba jugando en el taller de su padre y sufrió un accidente que infortunadamente lo dejó ciego. Para poder identificar las cosas y orientarse, a sus 13 años ingenió un mecanismo inspirado en la escritura nocturna que usaban los militares, en el cual a través de puntos en relieve las personas ciegas pueden leer, escribir y comunicarse sencillamente, formando 256 combinaciones diferentes. ¡Muy creativo!

3. Linterna sin pilas. ¿Te ha pasado alguna vez que se va la luz y no tienes pilas para la linterna? La adolescente canadiense Ann Makosinski, de 16 años, le dio respuesta a este problema con tan solo usar un dispositivo que transforma el calor del cuerpo en una corriente. En el prototipo de su idea ecológica gastó 26 dólares, mucho menos de lo que podrían costar comprar baterías cada año. ¡Nosotros también queremos una!

4. Pulsera salvavidas. Aprender a nadar puede ser algo temeroso para los niños, por eso Danny Sarsfield a sus 9 años creó una pulsera salvavidas para que ningún niño tuviera que volver a sufrir de miedo en las piscinas o el mar. Este accesorio solo debe ser activado pulsando un botón el cual infla un globo que eleva a los niños a la superficie evitando que se ahoguen. Un invento sencillo pero que sin duda les salvará la vida a muchos chicos.

5. Zapato cargador. Tal vez cansado de que su teléfono móvil se quedase sin batería en lugares en los que no podía recargarla, el estudiante indio del colegio secundario Rajesh Adhikari desarrolló una zapatilla que puede recargar la batería del teléfono mientras su usuario camina o corre.

6. Prótesis de brazo. Easton LaChappelle, un estudiante de Colorado a sus 17 años de edad conoció en 2011 a una niña de 7 años que usaba una prótesis robótica y quedó tan impresionado por sus funcionalidades y por su coste que decidió abordar el diseño y construcción de una prótesis similar que fuese de bajo coste y, por tanto, accesible a mucha más gente. Construyó un brazo robótico que armó combinando piezas hechas con una impresora 3D. Sorprendentemente, para la fabricación de esta prótesis Easton solo necesitó un presupuesto de 250 dólares.

7. Detector de cáncer. Jack Andraka, el joven inventor estadounidense a sus 15 años de edad ideó un método de detección precoz del cáncer. Cuando tenía 13 años, un amigo cercano de su familia falleció por un cáncer de páncreas. Cuando la enfermedad golpeó tan fuerte en casa, supo que necesitaba saber más. Jack estudió y estudió con los únicos medios que tenía a su alcance: los artículos científicos gratuitos que podía hallar en Internet. Los consultó a cientos y después de una hora de clase de biología en el instituto le llegó una gran idea. Se trata de un sensor de papel capaz de detectar en tan solo cinco minutos el cáncer de páncreas.

c) Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Corrige los errores donde sea necesario.

1. Todos los inventores del artículo son menores de edad.

2. El hipo se puede calmar con la combinación de tres ingredientes: vinagre de manzana, azúcar y piruletas.

3. A Louis Braille le motivó a crear su invento la ceguera de un amigo cercano.

4. La linterna sin pilas se carga gracias al calor del cuerpo humano.

5. La pulsera salvavidas de Danny Sarsfield funciona introduciendo una clave.

6. El zapato cargador puede recargar la batería de un teléfono mientras el usuario lo lleva puesto.

7. El principal motivo de la creación de la prótesis de brazo es su precio muy caro.

8. Jack Andraka pudo crear su invento gracias a los artículos que hallaba en Internet.

d) Contesta a las preguntas.

1. ¿Qué le motivó a cada uno de los adolescentes a crear sus inventos?

2. ¿Cuál de los inventos te parece más interesante y útil?

3. ¿Qué invento te resulta menos interesante y por qué?

Решение. №10 (с. 61)
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Решение 2. №10 (с. 61)

d) Ответьте на вопросы.

1. Что мотивировало каждого из подростков создать свои изобретения?

2. Какое из изобретений кажется тебе наиболее интересным и полезным?

3. Какое изобретение кажется тебе наименее интересным и почему?

Ответ:

1. A cada adolescente le motivó una necesidad personal o un problema que observó en su entorno. A Mallory Kyuvmen la motivó un ataque de hipo persistente. A Louis Braille, su propia ceguera. Ann Makosinski quiso solucionar el problema de quedarse sin luz y sin pilas para la linterna. Danny Sarsfield buscó ayudar a los niños que tienen miedo a nadar. A Rajesh Adhikari le motivó el cansancio de que su teléfono se quedase sin batería. A Easton LaChappelle le inspiró conocer a una niña con una prótesis muy cara. Y a Jack Andraka, la muerte de un amigo de su familia por cáncer de páncreas.

2. El invento que parece más interesante y útil es el detector de cáncer de Jack Andraka, porque es una herramienta que podría salvar muchas vidas al permitir una detección precoz de la enfermedad de una forma rápida y económica.

3. El invento que resulta menos interesante es el remedio contra el hipo. Aunque es ingenioso, el hipo es una molestia temporal y no un problema tan grave o vital como los que intentan solucionar los otros inventos.

Перевод:

1. Каждого подростка мотивировала личная потребность или проблема, которую он наблюдал в своем окружении. Мэллори Кьювмен мотивировал постоянный приступ икоты. Луи Брайля — его собственная слепота. Энн Макосински хотела решить проблему, когда отключается свет и нет батареек для фонарика. Дэнни Сарсфилд стремился помочь детям, которые боятся плавать. Раджеша Адхикари мотивировала усталость от того, что у его телефона садилась батарея. Истона ЛаШапеля вдохновило знакомство с девочкой, у которой был очень дорогой протез. А Джека Андраку — смерть друга его семьи от рака поджелудочной железы.

2. Наиболее интересным и полезным изобретением кажется детектор рака Джека Андраки, потому что это инструмент, который мог бы спасти много жизней, позволяя проводить раннюю диагностику заболевания быстрым и экономичным способом.

3. Наименее интересным изобретением является средство от икоты. Хотя оно и остроумно, икота — это временное неудобство, а не такая серьезная или жизненно важная проблема, как те, которые пытаются решить другие изобретения.

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