Номер 6, страница 32 - гдз по испанскому языку 9 класс учебник часть 1 Цыбулева, Пушкина

6. a) Ahora la mayoría de la gente prefiere usar el correo electrónico. ¿Son distintas las reglas de escribir un e-mail de las de escribir una carta en papel? Lee el texto y haz las tareas dadas a continuación.

Enviar una carta

De: (Emisor)

Para: (Receptor) 1

Asunto 2

Saludo 3

Cuerpo del mensaje 4

Despedida

Firma (y posfirma) 5

Enviar

1. En la barra de direcciones se escriben las direcciones del emisor y del receptor del mensaje. Es importante completar todos los datos para que tanto el emisor como el receptor (o receptores) sepa el origen y el destino del mensaje.

2. El asunto es la parte fundamental del correo electrónico, pues permite al receptor saber de qué se trata y darle o no prioridad en función de sus intereses. El asunto es la puerta de acceso a nuestro correo. En ocasiones cuando no lo incluimos el servidor envía nuestro correo directamente a la carpeta de «elementos eliminados» o «papelera». Además, hay numerosos servicios de publicidad y, lo que es peor, virus, que utilizan nuestras cuentas personales, de forma que nuestros conocidos reciben un correo que no hemos enviado y que contiene algo perjudicial para su ordenador. Por lo general, los virus se envían en correos sin asunto o con asunto escrito en otro idioma. Lo más recomendable es expresar el tema del asunto en forma clara y breve: Reunión, Cumpleaños de Andrés.

3. El saludo es otra parte fundamental de un correo electrónico. Si el correo es formal el saludo contiene el tratamiento del destinatario y termina con dos puntos.

Estimado Sr. Pérez:

Estimada Sra. directora:

Los saludos en los correos informales siguen las mismas reglas que las cartas:

Queridos amigos:

¡Hola, Jesús!

¿Qué tal, amigos?

4. Cuerpo del texto. Este espacio se queda para el texto del mensaje. Siempre hay que tener en cuenta al receptor del mensaje, el tema que vamos a tratar, el conocimiento que tenemos sobre nuestro interlocutor y el contexto en que se va a incluir nuestro mensaje. Además debemos respetar las reglas ortográficas, pues un texto escrito sin faltas de ortografía da una imagen de formalidad y educación. Entre los errores ortográficos más frecuentes aparecen los siguientes: el uso de un solo signo de interrogación y exclamación, la falta de tildes, la ausencia de los signos de puntuación. No se recomienda abusar de las mayúsculas porque en el lenguaje digital las mayúsculas se interpretan como una subida en el tono de voz. En vez de mayúsculas se puede escribir en negrita o cambiar el tipo de letra.

5. Despedida y firma. En los correos formales se recomienda evitar fórmulas muy coloquiales como Hasta luego o Vega, nos vemos. Es mejor usar las construcciones del tipo Se despide atentamente, Atentamente o Un saludo.

La firma consiste en el nombre de la persona que escribe el mensaje, y debe incluirse siempre.

¡Hasta pronto!

Margarita

b) Lee las siguientes afirmaciones. ¿Son verdaderas? Corrige donde sea necesario. Explica tu opinión.

1. Emisor es la persona que recibe un correo.

2. Si enviamos un correo electrónico sin asunto puede que el receptor no lo reciba.

3. El asunto ayuda al receptor distinguir un mensaje con virus de un correo seguro.

4. La línea del saludo suele terminar con dos puntos.

5. Si escribimos en el texto muchas palabras en negrita parecerá que gritamos a nuestro interlocutor.

6. La firma no es una parte obligatoria de un correo electrónico.

c) Contesta a las preguntas.

1. ¿Cómo se denomina la persona que envía un correo?

2. ¿Qué parte del correo contiene la información sobre su origen?

3. ¿Qué parte del correo electrónico ayuda a la persona que lo recibe a identificar de qué se trata en su contenido?

4. ¿Por qué es necesario rellenar el asunto del correo?

5. ¿Qué factores hay que tener en cuenta cuando escribes el cuerpo del mensaje?

6. ¿Cómo se puede destacar un fragmento del texto?

b) Прочитайте следующие утверждения. Являются ли они верными? Исправьте там, где это необходимо. Объясните свое мнение.

1. Отправитель — это человек, который получает письмо.

2. Если мы отправим электронное письмо без темы, получатель может его не получить.

3. Тема помогает получателю отличить сообщение с вирусом от безопасного письма.

4. Строка приветствия обычно заканчивается двоеточием.

5. Если мы напишем в тексте много слов жирным шрифтом, будет казаться, что мы кричим на нашего собеседника.

6. Подпись не является обязательной частью электронного письма.

c) Ответьте на вопросы.

1. Как называется человек, который отправляет электронное письмо?

2. Какая часть письма содержит информацию о его происхождении?

3. Какая часть электронного письма помогает получателю определить, о чем идет речь в его содержании?

4. Почему необходимо заполнять тему письма?

5. Какие факторы нужно учитывать при написании тела сообщения?

6. Как можно выделить фрагмент текста?

Ответ:

b)

1. Falso. El emisor es la persona que envía el mensaje. El receptor es quien lo recibe.

2. Verdadero. Según el texto, si no se incluye el asunto, el servidor puede enviar el correo directamente a la carpeta de «elementos eliminados» o «papelera».

3. Verdadero. El texto menciona que, por lo general, los virus se envían en correos sin asunto, por lo que un asunto claro puede ayudar a distinguir un correo seguro.

4. Verdadero. El texto indica que en un correo formal el saludo termina con dos puntos.

5. Falso. El texto dice que abusar de las mayúsculas se interpreta como gritar. La negrita se puede usar para destacar texto.

6. Falso. El texto afirma que la firma «debe incluirse siempre».

c)

1. La persona que envía un correo se denomina emisor.

2. La barra de direcciones contiene la información sobre el origen del correo.

3. El asunto ayuda a la persona que recibe el correo a identificar de qué se trata su contenido.

4. Es necesario rellenar el asunto para que el receptor sepa de qué se trata el correo y para evitar que el servidor lo envíe a la papelera.

5. Al escribir el cuerpo del mensaje, hay que tener en cuenta al receptor, el tema, el conocimiento sobre el interlocutor y el contexto.

6. Un fragmento del texto se puede destacar escribiéndolo en negrita o cambiando el tipo de letra.

Перевод:

b)

1. Неверно. Отправитель — это человек, который отправляет сообщение. Получатель — это тот, кто его получает.

2. Верно. Согласно тексту, если не указать тему, сервер может отправить письмо прямо в папку «удаленные» или «корзина».

3. Верно. В тексте упоминается, что обычно вирусы отправляются в письмах без темы, поэтому четкая тема может помочь отличить безопасное письмо.

4. Верно. В тексте указано, что в официальном письме приветствие заканчивается двоеточием.

5. Неверно. В тексте говорится, что злоупотребление заглавными буквами интерпретируется как крик. Жирный шрифт можно использовать для выделения текста.

6. Неверно. В тексте утверждается, что подпись «должна быть включена всегда».

c)

1. Человек, отправляющий электронное письмо, называется отправителем.

2. Адресная строка содержит информацию о происхождении письма.

3. Тема помогает человеку, получающему письмо, определить, о чем идет речь в его содержании.

4. Необходимо заполнять тему, чтобы получатель знал, о чем письмо, и чтобы сервер не отправил его в корзину.

5. При написании тела сообщения необходимо учитывать получателя, тему, знания о собеседнике и контекст.

6. Фрагмент текста можно выделить, написав его жирным шрифтом или изменив тип шрифта.