Номер 5, страница 126, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Бушуева Э. В., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М., Романчук В. Р.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Часть: 2

Цвет обложки: розовый, синий

ISBN: 978-985-06-3439-9 (ч. 1), 978-985-06-3466-5 (ч. 2), 978-985-06-3438-2 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 11 классе

Часть 2. Unit 8. International cooperation. Lesson 4. Keep it alive, pass it on! - номер 5, страница 126.

№5 (с. 126)
Условие. №5 (с. 126)
скриншот условия
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 126, номер 5, Условие

5. Work in small groups. Your foreign guests want to dive into the intangible cultural heritage of Belarus and take part in a rite. Before the beginning of the rite participants of all ages gather together to learn, practise and review the required skills. What would you explain and show to your guests?

Решение 1. №5 (с. 126)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 126, номер 5, Решение 1 Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 126, номер 5, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №5 (с. 126)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Бушуева Эдите Владиславовна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Лапицкая Людмила Михайловна (Lapitskaya Ludmila), Романчук Вероника Романовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 126, номер 5, Решение 2
Решение 3. №5 (с. 126)

5. Работайте в небольших группах. Ваши иностранные гости хотят окунуться в нематериальное культурное наследие Беларуси и принять участие в обряде. Перед началом обряда участники всех возрастов собираются вместе, чтобы изучить, попрактиковать и повторить необходимые навыки. Что бы вы объяснили и показали своим гостям?

Ответ:

I would introduce my guests to the rite of Kupalle (Kupala Night), one of the most ancient and poetic folk holidays celebrated on the summer solstice.

First, I would explain the meaning behind the rite: it's a celebration of fertility, purification, and the peak of summer. The main symbols are fire and water, which are believed to have magical cleansing powers on this night.

For the practical skills session, I would show them:

1. How to make a 'vyenok' (wreath). We would gather various wildflowers and herbs. I would explain the symbolism of certain plants and demonstrate the technique of weaving them into a beautiful wreath. This is a crucial skill, especially for the young women.

2. How to sing a simple Kupala song. I would teach them the lyrics and melody of a traditional, repetitive Kupala song ('Kupalskaja pieśnia'). We would practise it together, as singing is a communal part of the celebration.

3. The rituals. I would explain the tradition of jumping over the bonfire, which symbolizes purification from illness and evil spirits. I would also explain the ritual of floating wreaths with candles on the water, which is used for fortune-telling about love and marriage. Finally, I would tell them the legend of the magical fern flower ('paparats-kvetka'), which is believed to bloom only on this night and grant great fortune to whoever finds it.

Перевод:

Я бы познакомил своих гостей с обрядом Купалье (Купальская ночь), одним из самых древних и поэтичных народных праздников, отмечаемых в день летнего солнцестояния.

Сначала я бы объяснил смысл обряда: это празднование плодородия, очищения и расцвета лета. Главные символы — огонь и вода, которые, как считается, в эту ночь обладают магической очищающей силой.

Для практической части я бы показал им:

1. Как плести венок. Мы бы собрали различные полевые цветы и травы. Я бы объяснил символику некоторых растений и продемонстрировал технику плетения их в красивый венок. Это ключевой навык, особенно для молодых девушек.

2. Как петь простую купальскую песню. Я бы научил их словам и мелодии традиционной, повторяющейся купальской песни («Купальская песня»). Мы бы попрактиковались вместе, так как пение является неотъемлемой частью празднования.

3. Обряды. Я бы объяснил традицию прыжков через костер, что символизирует очищение от болезней и злых духов. Также я бы объяснил обряд пускания венков со свечами по воде, который используется для гадания на любовь и замужество. Наконец, я бы рассказал им легенду о волшебном цветке папоротника («папараць-кветка»), который, по поверью, цветет только в эту ночь и дарует нашедшему его большое счастье.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 126 для 2-й части к Учебник (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №5 (с. 126), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Лапицкая (Людмила Михайловна), Романчук (Вероника Романовна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.