Номер 1, страница 130, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева

1. a. Replace the words in brackets with the ones from the box. Discuss the new questions.

comfort zone ♦ a culture shock ♦ homestay ♦ overseas ♦ immerse yourself ♦ signing up for

1. What is a (foreign) student exchange programme? Does your school offer any programmes of this kind? 2. Have you ever experienced (a feeling of uncertainty and confusion when living in a community different from your own)? 3. Would you consider (joining) an exchange student programme? Why (not)? 4. Do you think you are courageous enough to step outside your (a situation when you feel comfortable or at ease) and become an exchange student? 5. Is two weeks in a foreign country enough to (become completely involved) in its language and culture? 6. If you had an opportunity to study abroad, what would you prefer a (staying with a host family) or living in the dorms? Why?

b. Match the captions to the cartoons on page 131 and answer the questions.

What idea do the authors want to highlight? Do you agree with them? Why (not)?

a) Fluffy's first and last day as an exchange student. b) Do you think this overseas student exchange is gonna work out? c) Oh, it must be our new exchange student.

1. a. Замените слова в скобках словами из рамки. Обсудите новые вопросы.

1. Что такое (иностранная) программа студенческого обмена? Предлагает ли ваша школа какие-либо программы такого рода? 2. Испытывали ли вы когда-нибудь (чувство неопределенности и замешательства при жизни в обществе, отличном от вашего)? 3. Рассмотрели бы вы возможность (присоединения) к программе студенческого обмена? Почему (нет)? 4. Считаете ли вы, что вы достаточно смелы, чтобы выйти из вашей (ситуации, когда вы чувствуете себя комфортно и непринужденно) и стать студентом по обмену? 5. Достаточно ли двух недель в чужой стране, чтобы (полностью погрузиться) в ее язык и культуру? 6. Если бы у вас была возможность учиться за границей, что бы вы предпочли: (проживание в принимающей семье) или жизнь в общежитии? Почему?

b. Соотнесите подписи с карикатурами на странице 131 и ответьте на вопросы.

Какую идею хотят подчеркнуть авторы? Вы с ними согласны? Почему (нет)?

a) Первый и последний день Пушистика в качестве студента по обмену. b) Как вы думаете, этот заграничный студенческий обмен сработает? c) О, это, должно быть, наш новый студент по обмену.

Ответ:

1. a.

1. What is an overseas student exchange programme? Does your school offer any programmes of this kind?

2. Have you ever experienced a culture shock?

3. Would you consider signing up for an exchange student programme? Why (not)?

4. Do you think you are courageous enough to step outside your comfort zone and become an exchange student?

5. Is two weeks in a foreign country enough to immerse yourself in its language and culture?

6. If you had an opportunity to study abroad, what would you prefer a homestay or living in the dorms? Why?

b.

Caption c) matches cartoon 1.

Caption a) matches cartoon 2.

Caption b) matches cartoon 3.

The authors want to highlight the challenges and feelings of alienation that can come with being in a completely new and different environment, essentially illustrating the concept of culture shock in a humorous and exaggerated way. The cartoons show extreme cases of not fitting in: an alien at a human school, a cat among dogs, and a human among fish. They humorously point out the potential difficulties and awkwardness of student exchange programs.

Перевод:

1. а.

1. Что такое зарубежная программа студенческого обмена? Предлагает ли ваша школа какие-либо программы такого рода?

2. Испытывали ли вы когда-нибудь культурный шок?

3. Рассмотрели бы вы возможность записаться на программу студенческого обмена? Почему (нет)?

4. Считаете ли вы, что вы достаточно смелы, чтобы выйти из своей зоны комфорта и стать студентом по обмену?

5. Достаточно ли двух недель в чужой стране, чтобы погрузиться в ее язык и культуру?

6. Если бы у вас была возможность учиться за границей, что бы вы предпочли: проживание в семье или жизнь в общежитии? Почему?

b.

Подпись c) соответствует карикатуре 1.

Подпись a) соответствует карикатуре 2.

Подпись b) соответствует карикатуре 3.

Авторы хотят подчеркнуть трудности и чувство отчуждения, которые могут возникнуть при нахождении в совершенно новой и незнакомой среде, по сути, иллюстрируя концепцию культурного шока в юмористической и преувеличенной манере. Карикатуры показывают крайние случаи несоответствия: инопланетянин в человеческой школе, кошка среди собак и человек среди рыб. Они с юмором указывают на потенциальные трудности и неловкость программ студенческого обмена.