gdz.by
Номер 4, страница 129, часть 2 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Демченко, Бушуева
Авторы: Демченко Н. В., Бушуева Э. В., Севрюкова Т. Ю., Лапицкая Л. М., Романчук В. Р.
Тип: Student's book (Учебник)
Издательство: Вышэйшая школа
Год издания: 2022 - 2026
Часть: 2
Цвет обложки: розовый, синий
ISBN: 978-985-06-3439-9 (ч. 1), 978-985-06-3466-5 (ч. 2), 978-985-06-3438-2 (общ.)
Допущено Министерством образования Республики Беларусь
Популярные ГДЗ в 11 классе
Часть 2. Unit 8. International cooperation. Lesson 5. Belarus day - номер 4, страница 129.
№3
№4 (с. 129)
Условие. №4 (с. 129)
скриншот условия
4. a. Work in groups of three. Discuss the questions below.
1. Would any of the news reports interest you? Why? 2. What makes a piece of news interesting? 3. What people are involved in the news production? What do they do?
b. Use the information given by the teacher to write a piece of news on cultural cooperation.
c. Present your piece of news to the class. Vote for the best and most professionally presented news item.
Решение 1. №4 (с. 129)
Решение 2. №4 (с. 129)
Решение 3. №4 (с. 129)
4. a. Поработайте в группах по трое. Обсудите вопросы ниже.
1. Заинтересовали бы вас какие-либо из новостных репортажей? Почему? 2. Что делает новость интересной? 3. Какие люди участвуют в производстве новостей? Что они делают?
b. Используйте информацию, предоставленную учителем, чтобы написать новость о культурном сотрудничестве.
c. Представьте свою новость классу. Проголосуйте за лучший и наиболее профессионально представленный новостной материал.
Ответ:
1. Yes, news reports about scientific breakthroughs or environmental conservation would interest me. I am curious about advancements that can shape our future and passionate about protecting our planet.
2. A piece of news is interesting due to factors like relevance, impact on a large audience, timeliness, proximity (how close it is to the reader), and a strong human interest element that evokes emotion.
3. Many people are involved in news production. Here are some key roles:
| Role | Responsibilities |
| Journalist / Reporter | Gathers facts, conducts interviews, and writes the news story. |
| Editor | Reviews, fact-checks, and edits stories for clarity and accuracy. |
| Photographer / Videographer | Captures images or video footage to accompany the story. |
| Producer | Manages the overall creation of a news broadcast. |
| Anchor | Presents the news to the audience on television or radio. |
Перевод:
1. Да, меня бы заинтересовали новостные репортажи о научных прорывах или охране окружающей среды. Мне любопытны достижения, которые могут формировать наше будущее, и я увлечен защитой нашей планеты.
2. Новость становится интересной благодаря таким факторам, как актуальность, влияние на широкую аудиторию, своевременность, близость (насколько это близко к читателю) и сильный элемент человеческого интереса, вызывающий эмоции.
3. В производстве новостей задействовано много людей. Вот некоторые ключевые роли:
| Роль | Обязанности |
| Журналист / Репортер | Собирает факты, проводит интервью и пишет новостную статью. |
| Редактор | Проверяет, вычитывает и редактирует статьи для ясности и точности. |
| Фотограф / Видеооператор | Снимает изображения или видеоматериалы для сопровождения статьи. |
| Продюсер | Управляет общим процессом создания новостной передачи. |
| Ведущий | Представляет новости аудитории на телевидении или радио. |
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 129 для 2-й части к Учебник (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №4 (с. 129), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Бушуева (Эдите Владиславовна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Лапицкая (Людмила Михайловна), Романчук (Вероника Романовна), 2-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.