Текст 9, страница 221 - гдз по испанскому языку 8 класс учебник Гриневич

Испанский язык, 8 класс Учебник, автор: Гриневич Елена Карловна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2011, оранжевого цвета

Авторы: Гриневич Е. К.

Тип: Учебник

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2011 - 2026

Цвет обложки: оранжевый, синий

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 8 классе

Lectura. Texto - страница 221.

Текст 9 (с. 221)
Условие. Текст 9 (с. 221)
скриншот условия
Испанский язык, 8 класс Учебник, автор: Гриневич Елена Карловна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2011, оранжевого цвета, страница 221, Условие Испанский язык, 8 класс Учебник, автор: Гриневич Елена Карловна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2011, оранжевого цвета, страница 221, Условие (продолжение 2) Испанский язык, 8 класс Учебник, автор: Гриневич Елена Карловна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2011, оранжевого цвета, страница 221, Условие (продолжение 3) Испанский язык, 8 класс Учебник, автор: Гриневич Елена Карловна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2011, оранжевого цвета, страница 221, Условие (продолжение 4)

Texto 9

1. Lee el texto, trata de comprenderlo.

España y América Latina que bailan

Cada región de España y América Latina tiene sus bailes característicos.

Andalucía es famosa por su flamenco. Es todo un arte que comprende el canto y la danza. Al principio el flamenco fue interpretado sólo por los gitanos1, después por otros artistas. Los primeros bailes de estilo empezaron con los movimientos de los pies, más tarde se incorporó2 la técnica particular para las manos.

Diferentes géneros de flamenco recibieron su nombre a partir del nombre de la ciudad donde nacieron, por ejemplo granadinas, sevillanas, malagueñas.

Un auténtico flamenco se puede ver en las películas del famosísimo director de cine español Carlos Saura.

También se bailan en Andalucía las seguidillas, la soleá, el fandango.

La sardana es el baile nacional de Cataluña, es más difícil de lo que aparenta. Su éxito depende de sus complicados saltos. La música la pone la cobla, una banda de once personas; cuando empieza la música los bailarines juntan las manos y forman círculos. La sardana se baila en casi todas las fiestas.

Galicia baila la muñeira, Canarias tiene las folias, el País Vasco tiene el auresku y la espartadantza, un baile guerrero, Asturias la danza prima, Aragón, su jota, apasionada3 en unos sitios y tranquila en otros. Este baile impresionó tanto al compositor ruso M.Glinka durante su viaje por España que compuso su famosa “Jota aragonesa”.

La colonización del continente americano nos hizo conocer los ritmos latinos muy populares hoy día: la salsa, el merengue.

Pero, quizás el más vistoso4 y sensual5 sea el tango argentino, nacido en el siglo XIX en los arrabales6 de Buenos Aires durante la primera mitad del siglo XX, como una danza que expresaba el carácter y el comportamiento de los inmigrantes, que vivían al margen7 de las normas de la vida criolla; su ritmo violento y erótico lo convirtió en una danza prohibida en la buena sociedad bonaerense. Este baile reúne elementos de muchas culturas y estilos musicales, al igual que Argentina que reúne a la gente de muchas naciones. La música utiliza el bandoneón8 y las letras de las canciones se suelen relacionar con elementos de la vida urbana. En definitiva, es un folklore urbano, como el fado de Lisboa.

El naciente tango tuvo sin duda un ritmo de habanera pues los barcos de emigrantes que venían de Europa hacían escala9 en La Habana. Al nuevo ritmo se sumaron los estilos llegados del viejo continente, siempre nostálgicos. Luego se incorporó la mímica y el toque de improvisación con su carácter melancólico, igual que el tango actual.

Parece extraño, pero primero se bailó entre hombres, pues el objetivo final era saber bailar moviéndose con maestría y habilidad10. Al principio el baile estaba lleno de figuras, pero más tarde se alisó11, se hizo más elegante y se transformó en una danza de pareja abrazada, muy sensual y apasionante.

Lo bailaban con una seriedad religiosa, con un compás12 metronómico y una elegancia impecable13. En el tránsito del siglo XIX al siglo XX, el ritmo penetró en el viejo Buenos Aires y se convirtió en un símbolo nacional argentino. En los años que precedieron a la primera guerra mundial, el tango se introdujo en Europa.

El tango: baile, música y letra argentinos se hizo internacional.

1 gitanos – цыгане

2 se incorporó – присоединилась

3 apasionada – страстная

4 vistoso – яркий

5 sensual – чувственный

6 arrabales – предместья

7 al margen – зд. за пределами, вне

8 bandoneón – аккордеон

9 escala – остановка

10 habilidad – ловкость

11 se alisó – упростилось

12 compás – ритм

13 impecable – безупречный

2. Di es verdadero o falso.

1. Cada región de España tiene sus bailes característicos.

2. Diferentes géneros de flamenco recibieron su nombre a partir del nombre de la ciudad donde se bailan.

3. Un auténtico flamenco se puede ver en las películas de Carlos Saura.

4. El compositor ruso M.I.Glinka compuso su famoso “Flamenco aragonés” gracias a su viaje por España.

5. La colonización del continente americano nos hizo conocer los ritmos latinos.

6. El tango argentino nació en el centro de Buenos Aires.

7. El tango reúne elementos de muchas culturas musicales.

8. El tango es un baile de pareja abrazada, se baila con una elegancia impecable.

3. Expresa tu opinión por qué cada región de España tiene sus bailes característicos.

4. Contesta a las preguntas.

1. ¿Dónde y cuándo nació el tango argentino?

2. ¿Qué expresaba la danza al nacer?

3. ¿Por qué inicialmente era una danza prohibida en la buena sociedad?

4. ¿Cuándo se convirtió en un símbolo nacional argentino?

5. ¿Cuándo se introdujo en Europa?

5. Cuenta sobre la historia de la aparición del tango.

6. Piensa qué bailes característicos bielorrusos conoces, di cuándo se bailan.

Решение. Текст 9 (с. 221)
Испанский язык, 8 класс Учебник, автор: Гриневич Елена Карловна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2011, оранжевого цвета, страница 221, Решение Испанский язык, 8 класс Учебник, автор: Гриневич Елена Карловна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2011, оранжевого цвета, страница 221, Решение (продолжение 2)
Решение 2. Текст 9 (с. 221)

4. Ответьте на вопросы:

1. Где и когда родилось аргентинское танго?

2. Что выражал танец при своем зарождении?

3. Почему изначально это был запрещенный танец в приличном обществе?

4. Когда он стал национальным символом Аргентины?

5. Когда он появился в Европе?

Ответ:

1. El tango argentino nació en el siglo XIX en los arrabales de Buenos Aires.

2. La danza expresaba el carácter y el comportamiento de los inmigrantes, que vivían al margen de las normas de la vida criolla.

3. Inicialmente era una danza prohibida en la buena sociedad por su ritmo violento y erótico.

4. Se convirtió en un símbolo nacional argentino en el tránsito del siglo XIX al siglo XX.

5. Se introdujo en Europa en los años que precedieron a la primera guerra mundial.

Перевод:

1. Аргентинское танго родилось в XIX веке в пригородах Буэнос-Айреса.

2. Танец выражал характер и поведение иммигрантов, живших за рамками норм креольской жизни.

3. Изначально это был запрещенный танец в приличном обществе из-за его бурного и эротического ритма.

4. Он стал национальным символом Аргентины на рубеже XIX и XX веков.

5. Он появился в Европе в годы, предшествовавшие Первой мировой войне.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по испанскому языку за 8 класс, для упражнения Текст 9 расположенного на странице 221 к учебнику 2011 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по испанскому языку к упражнению Текст 9 (с. 221), автора: Гриневич (Елена Карловна), учебного пособия издательства Вышэйшая школа.