Номер 16, страница 64 - гдз по испанскому языку 6 класс учебник Гриневич

16. Contesta a las preguntas. Puedes encontrar la respuesta en el texto.

1. ¿Qué problema tienen que resolver todas las mañanas los chicos que no llevan uniformes?

2. ¿Para qué los niños van al colegio: para estudiar o para mostrar su ropa de marca o de moda?

3. ¿A qué ayuda el uniforme?

4. ¿Por qué el uniforme en total es más barato?

5. ¿Cuándo tienen que poner “ropa de trabajo” y “ropa libre”?

6. ¿Por qué los niños que usan el uniforme se concentran más en los estudios?

7. ¿Cómo los uniformes escolares reducen la discriminación entre los alumnos?

8. ¿Por qué el no llevar uniforme distrae a los alumnos de sus estudios?

9. ¿Por qué el uniforme ayuda en la seguridad¹?

10. ¿En qué (menos la ropa) los alumnos pueden expresar su individualidad?

16. Ответьте на вопросы. Вы можете найти ответ в тексте.

1. Какую проблему приходится решать каждое утро ребятам, которые не носят форму?

2. Для чего дети ходят в школу: чтобы учиться или чтобы показывать свою брендовую или модную одежду?

3. Чему помогает форма?

4. Почему форма в итоге оказывается дешевле?

5. Когда они должны надевать «рабочую одежду» и «свободную одежду»?

6. Почему дети, которые носят форму, больше концентрируются на учебе?

7. Как школьная форма уменьшает дискриминацию между учениками?

8. Почему отсутствие формы отвлекает учеников от учебы?

9. Почему форма помогает в обеспечении безопасности?

10. В чем (кроме одежды) ученики могут выражать свою индивидуальность?

Ответ:

1. Todas las mañanas tienen que decidir qué ropa ponerse.

2. Los niños van al colegio para estudiar, pero la ropa de marca o de moda puede ser una distracción.

3. El uniforme ayuda a crear un ambiente de igualdad y a centrarse en los estudios.

4. Porque no es necesario comprar mucha ropa variada para ir al colegio todos los días.

5. Tienen que poner "ropa de trabajo", el uniforme, durante el horario escolar y "ropa libre" fuera de la escuela.

6. Porque hay menos distracciones relacionadas con la apariencia y la ropa, tanto la propia como la de los demás.

7. Los uniformes reducen la discriminación porque todos los alumnos visten de la misma manera, ocultando las diferencias económicas.

8. Porque los alumnos pueden pasar tiempo comparando su ropa con la de los demás en lugar de prestar atención a las clases.

9. El uniforme ayuda en la seguridad porque facilita la identificación de los estudiantes y de las personas ajenas a la escuela.

10. Pueden expresar su individualidad a través de sus peinados, accesorios, y sobre todo, en sus ideas, talentos y personalidad.

Перевод:

1. Каждое утро им приходится решать, какую одежду надеть.

2. Дети ходят в школу, чтобы учиться, но брендовая или модная одежда может отвлекать.

3. Форма помогает создать атмосферу равенства и сосредоточиться на учебе.

4. Потому что нет необходимости покупать много разной одежды, чтобы ходить в школу каждый день.

5. Они должны надевать «рабочую одежду», то есть форму, в учебное время и «свободную одежду» вне школы.

6. Потому что меньше отвлекающих факторов, связанных с внешним видом и одеждой, как своей, так и чужой.

7. Форма уменьшает дискриминацию, потому что все ученики одеты одинаково, что скрывает экономические различия.

8. Потому что ученики могут тратить время на сравнение своей одежды с одеждой других, вместо того чтобы уделять внимание урокам.

9. Форма помогает в обеспечении безопасности, так как облегчает идентификацию учеников и посторонних лиц в школе.

10. Они могут выражать свою индивидуальность через прически, аксессуары и, прежде всего, в своих идеях, талантах и личности.