Номер 3, страница 5 - гдз по испанскому языку 10 класс учебник часть 1 Цыбулева, Пушкина

3. a). Lee un fragmento de un artículo de un periódico latinoamericano y fíjate en las palabras en negrilla que te ayudan a representar el retrato de los jóvenes. ¿Estás de acuerdo con las características dadas?

¡Es la juventud!

Fueron encuestados¹ los alumnos del quinto curso de la escuela secundaria de las características principales de la juventud, de lo que la distingue².

Las ideas vinieron rápidamente y fueron representadas en un listado en la pizarra: vigor, creatividad, empeño, audacia, amabilidad, ingenio, practicidad, espíritu crítico, voluntad, honestidad, vitalidad, tenacidad, sinceridad, ilusión, sociabilidad. Ese día aprendí, gracias a los jóvenes, que la juventud no es un período de la vida sino un estado del espíritu humano. La persona sigue siendo joven mientras que tenga estas cualidades excelentes.

Descubrí que la juventud era vigorosa, creativa, empeñosa, audaz, amistosa, sociable, ingeniosa, crítica, honesta, vital y sincera.

Entendí que la vitalidad de la juventud les impuja a ser laboriosos, a amar la acción, la actividad. Los jóvenes son tenaces y empeñosos, por eso no vacilan para cumplir con su labor poniendo lo mejor de sí en su tarea.

La amistad de los jóvenes surge casi espontáneamente porque tienen la capacidad de comunicarse. Los jóvenes descubren no solo la necesidad de la amistad sino que valoran la felicidad en la amistad.

La audacia y creatividad los lleva a tener iniciativa y no esperar indicaciones para hacer lo necesario, por eso son atrevidos y están dispuestos a proponer lo que aún no se ha pensado.

Finalmente, lo que caracteriza a los jóvenes es la ilusión y la esperanza. Siempre están mirando al futuro. Por eso inventan cosas nuevas, inician sin miedo, realizan proyectos, sueñan con lo mejor. Viven para adelante, desarrollan optimismo, derrochan³ esperanza. Esto renueva su entusiasmo y les exige valentía, riesgo, coraje.

Es la realidad de los jóvenes, es el dinamismo de su propia naturaleza. Vale la pena recordar la afirmación: “Si no ejercita⁴ esos buenos valores, el sitio, el vacío que dejaría la ausencia de valores, sería ocupado por antivalores”.

(Son pensamientos de un profesor de Perú que fundó una escuela y trabajó muchos años dedicándose a la vocación a la educación de los jóvenes).

¹encuestar — участвовать в анкетировании / удзельнічаць у анкетаванні

²distinguir — различать, отличать / адрозніваць

³derrochar — излучать / выпраменьваць

⁴ejercitar — развивать, тренировать / развіваць, трэніраваць

b) Forma los pares de palabras.

Modelo. Creatividad — creativo.

Ingenio — ingenioso.

Honestidad, audaz, vitalidad, tenaz, laboriosidad, creatividad, sincero, empeño, honesto, ingenio, sociabilidad, voluntad.

c) Une las partes de las columnas y escribe en el cuaderno.

Modelo. Amar la actividad.

d) Representa el retrato de los jóvenes de nuestro tiempo. Utiliza el material de los ejercicios anteriores.

¿Qué cualidades tienen?

¿Cómo actúan en la sociedad?

¿Qué valores aprecian?

e) Y tú, ¿qué valores aprecias? Compón tu listado. Coméntalo. Compáralo con los de tus amigos.

3. a) Прочитайте отрывок из статьи латиноамериканской газеты и обратите внимание на выделенные жирным шрифтом слова, которые помогут вам представить портрет молодежи. Согласны ли вы с данными характеристиками?

b) Составьте пары слов. Модель. Creatividad — creativo. Ingenio — ingenioso.

Honestidad, audaz, vitalidad, tenaz, laboriosidad, creatividad, sincero, empeño, honesto, ingenio, sociabilidad, voluntad.

c) Соедините части из колонок и запишите в тетрадь. Модель. Amar la actividad.

d) Представьте портрет молодежи нашего времени. Используйте материал из предыдущих упражнений.

¿Какие у них качества?

¿Как они ведут себя в обществе?

¿Какие ценности они ценят?

e) А ты, какие ценности ценишь? Составь свой список. Прокомментируй его. Сравни со списком своих друзей.

Ответ:

3. a) Sí, estoy de acuerdo con las características dadas. El texto presenta un retrato positivo y enérgico de la juventud, destacando cualidades como la creatividad, la audacia y la esperanza, que son muy representativas.

3. b)

Creatividad — creativo

Ingenio — ingenioso

Honestidad — honesto

Vitalidad — vital

Tenacidad — tenaz

Laboriosidad — laborioso

Sociabilidad — sociable

Sinceridad — sincero

Audacia — audaz

Empeño — empeñoso

Voluntad — voluntarioso

3. c)

3. d)

¿Qué cualidades tienen?

Los jóvenes tienen muchas cualidades como vigor, creatividad, empeño, audacia, amabilidad, ingenio, practicidad, espíritu crítico, voluntad, honestidad, vitalidad, tenacidad, sinceridad, ilusión y sociabilidad.

¿Cómo actúan en la sociedad?

En la sociedad, los jóvenes actúan con iniciativa y no esperan indicaciones. Son tenaces, laboriosos y empeñosos. Miran al futuro, desarrollan optimismo y proponen nuevas ideas sin miedo.

¿Qué valores aprecian?

Aprecian valores como la amistad, la felicidad, la esperanza, la valentía y el dinamismo.

3. e)

Aprecio valores como la honestidad, el respeto, la amistad, la lealtad y la empatía. Creo que la honestidad es la base de cualquier relación, el respeto nos permite convivir en armonía, la amistad nos da apoyo, la lealtad genera confianza y la empatía nos ayuda a entender a los demás.

Перевод:

3. a) Да, я согласен с данными характеристиками. В тексте представлен позитивный и энергичный портрет молодежи, подчеркивающий такие качества, как креативность, смелость и надежда, которые являются очень репрезентативными.

3. b)

Креативность — креативный

Изобретательность — изобретательный

Честность — честный

Жизнелюбие — жизнелюбивый

Упорство — упорный

Трудолюбие — трудолюбивый

Общительность — общительный

Искренность — искренний

Смелость — смелый

Усердие — усердный

Воля — волевой

3. c)

3. d)

Какие у них качества?

У молодых людей много качеств, таких как сила, креативность, усердие, смелость, дружелюбие, изобретательность, практичность, критический дух, воля, честность, жизнелюбие, упорство, искренность, мечтательность и общительность.

Как они ведут себя в обществе?

В обществе молодые люди действуют инициативно и не ждут указаний. Они упорны, трудолюбивы и настойчивы. Они смотрят в будущее, развивают оптимизм и без страха предлагают новые идеи.

Какие ценности они ценят?

Они ценят такие ценности, как дружба, счастье, надежда, отвага и динамизм.

3. e)

Я ценю такие ценности, как честность, уважение, дружба, верность и эмпатия. Я считаю, что честность — это основа любых отношений, уважение позволяет нам жить в гармонии, дружба дает нам поддержку, верность порождает доверие, а эмпатия помогает нам понимать других.