Номер 9, страница 103 - гдз по испанскому языку 9 класс учебник часть 1 Цыбулева, Пушкина

9. a) Para gustos los colores — dice el refrán. Lo mismo pasa con las actividades ocio. Escucha qué actividades prefieren los compañeros de clase de Borja y haz la tarea a continuación.

b) Corrige los errores según el contenido.

1. La pasión de Adrián son las damas.

2. Érica no se pierde ninguna exposición en el museo de la Ciencia.

3. Anita y Tania dicen que hacen ejercicios al ritmo de la música clásica.

4. A Cristina le fascina la Ópera.

5. A Pedro, Luis y Enrique les encanta el baloncesto.

6. A la profe le encanta el teatro de títeres.

7. Todos los alumnos pasan muchas horas de ocio en la calle.

8. Algunos de los alumnos solo piensan en sus deberes.

9. Los compañeros tienen las mismas preferencias iguales en cuanto al ocio.

10. Es más cómodo pedir una hamburguesa a domicilio que salir.

c) Une el nombre del alumno con su actividad de ocio favorita.

d) Contesta a las preguntas.

1. ¿Quién en el grupo mide 1.80 con sus 16 años de edad?

2. ¿Quién en el grupo compone música?

3. ¿Quiénes hacen ejercicios rítmicos al compás de la música latina?

4. ¿Para quién el mejor regalo de su cumpleaños sería una entrada a Bolshóy?

5. ¿Quién conoce a todos los pintores del mundo?

6. ¿Quién ha ganado varios campeonatos internacionales de ajedrez?

7. ¿Por qué los padres critican el ocio de estar en Internet?

8. ¿Qué deberíamos hacer para no engancharnos Internet?

e) Relata el texto en nombre de la profesora.

f) Cuenta cómo pasan sus horas de ocio tus compañeros de clase, tus amigos o tus familiares.

9. a) На вкус и цвет товарищей нет — гласит пословица. То же самое происходит и с досугом. Послушай, какие занятия предпочитают одноклассники Борхи, и выполни следующее задание.

b) Исправь ошибки в соответствии с содержанием.

1. Страсть Адриана — шашки.

2. Эрика не пропускает ни одной выставки в Музее науки.

3. Анита и Таня говорят, что делают упражнения под ритм классической музыки.

4. Кристина обожает Оперу.

5. Педро, Луис и Энрике обожают баскетбол.

6. Учительнице очень нравится кукольный театр.

7. Все ученики проводят много свободного времени на улице.

8. Некоторые ученики думают только о своих домашних заданиях.

9. У одноклассников одинаковые предпочтения в отношении досуга.

10. Удобнее заказать гамбургер на дом, чем выходить куда-то.

c) Соедини имя ученика с его любимым занятием.

d) Ответь на вопросы.

1. Кто в группе ростом 1.80 и ему 16 лет?

2. Кто в группе сочиняет музыку?

3. Кто делает ритмичные упражнения под латинскую музыку?

4. Для кого лучшим подарком на день рождения был бы билет в Большой театр?

5. Кто знает всех художников мира?

6. Кто выиграл несколько международных чемпионатов по шахматам?

7. Почему родители критикуют досуг, связанный с пребыванием в Интернете?

8. Что нам следует делать, чтобы не подсесть на Интернет?

e) Перескажи текст от имени учительницы.

f) Расскажи, как проводят свободное время твои одноклассники, друзья или члены семьи.

Ответ:

9. a) Para gustos los colores — dice el refrán. Lo mismo pasa con las actividades ocio. Escucha qué actividades prefieren los compañeros de clase de Borja y haz la tarea a continuación.

b) Corrige los errores según el contenido.

1. La pasión de Adrián son las damas.

2. Érica no se pierde ninguna exposición en el museo de la Ciencia.

3. Anita y Tania dicen que hacen ejercicios al ritmo de la música clásica.

4. A Cristina le fascina la Ópera.

5. A Pedro, Luis y Enrique les encanta el baloncesto.

6. A la profe le encanta el teatro de títeres.

7. Todos los alumnos pasan muchas horas de ocio en la calle.

8. Algunos de los alumnos solo piensan en sus deberes.

9. Los compañeros tienen las mismas preferencias iguales en cuanto al ocio.

10. Es más cómodo pedir una hamburguesa a domicilio que salir.

c) Une el nombre del alumno con su actividad de ocio favorita.

d) Contesta a las preguntas.

1. ¿Quién en el grupo mide 1.80 con sus 16 años de edad?

2. ¿Quién en el grupo compone música?

3. ¿Quiénes hacen ejercicios rítmicos al compás de la música latina?

4. ¿Para quién el mejor regalo de su cumpleaños sería una entrada a Bolshóy?

5. ¿Quién conoce a todos los pintores del mundo?

6. ¿Quién ha ganado varios campeonatos internacionales de ajedrez?

7. ¿Por qué los padres critican el ocio de estar en Internet?

8. ¿Qué deberíamos hacer para no engancharnos Internet?

e) Relata el texto en nombre de la profesora.

f) Cuenta cómo pasan sus horas de ocio tus compañeros de clase, tus amigos o tus familiares.

Перевод:

9. a) На вкус и цвет товарищей нет — гласит пословица. То же самое происходит и с досугом. Послушай, какие занятия предпочитают одноклассники Борхи, и выполни следующее задание.

b) Исправь ошибки в соответствии с содержанием.

1. Страсть Адриана — шашки.

2. Эрика не пропускает ни одной выставки в Музее науки.

3. Анита и Таня говорят, что делают упражнения под ритм классической музыки.

4. Кристина обожает Оперу.

5. Педро, Луис и Энрике обожают баскетбол.

6. Учительнице очень нравится кукольный театр.

7. Все ученики проводят много свободного времени на улице.

8. Некоторые ученики думают только о своих домашних заданиях.

9. У одноклассников одинаковые предпочтения в отношении досуга.

10. Удобнее заказать гамбургер на дом, чем выходить куда-то.

c) Соедини имя ученика с его любимым занятием.

d) Ответь на вопросы.

1. Кто в группе ростом 1.80 и ему 16 лет?

2. Кто в группе сочиняет музыку?

3. Кто делает ритмичные упражнения под латинскую музыку?

4. Для кого лучшим подарком на день рождения был бы билет в Большой театр?

5. Кто знает всех художников мира?

6. Кто выиграл несколько международных чемпионатов по шахматам?

7. Почему родители критикуют досуг, связанный с пребыванием в Интернете?

8. Что нам следует делать, чтобы не подсесть на Интернет?

e) Перескажи текст от имени учительницы.

f) Расскажи, как проводят свободное время твои одноклассники, друзья или члены семьи.