Номер 3, страница 25, часть 1 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Демченко, Юхнель

Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, часть 1

Авторы: Демченко Н. В., Юхнель Н. В., Романчук В. Р., Малиновская Е. А., Севрюкова Т. Ю.

Тип: Student's book (Учебник)

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2022 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 1

Цвет обложки: белый, фиолетовый

ISBN: 978-985-06-3444-3 (ч. 1), 978-985-06-3471-9 (ч. 2), 978-985-06-3443-6 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 9 классе

Часть 1. Unit 1. Family. Lesson 6. Agony Aunt: a family crisis - номер 3, страница 25.

№3 (с. 25)
Условие. №3 (с. 25)
скриншот условия
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 25, номер 3, Условие Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 25, номер 3, Условие (продолжение 2) Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 25, номер 3, Условие (продолжение 3)

3. a. Read Angela's response. Complete it with the words from the box in the correct form. Do you agree with her advice? Why (not)?

abusive ♦ boundaries ♦ go over the top ♦ let something get to you ♦ upbringing ♦ suppress ♦ trigger

Dear Pam,

1First of all, thank you for writing me this letter. I am sorry to hear about the problems you are dealing with. The way you describe your mother, the love and hate, is, as psychologist and psychoanalyst Prof Alessandra Lemma said, can be “completely normal” and yet it's extremely difficult to cope with.

2No wonder every memory of your mother (1. ...) you so much. It must be exhausting to see her that (2. ...) even when you're not with her. You shouldn't (3. ...) you. Here's what I think you should do: have a second look at how and where you set the (4. ...). Are you taking on too much? Do you need to go that often if these visits leave you feeling that bad? Can your brother help in any way?

3Perhaps, reconsider your idea that “it's never worth arguing with her”. I am imagining that your (5. ...) upbringing was quite strict and painful not to argue with her, you stopped disagreeing. But, as you say, you (6. ...) your anger; where do you think that goes?

4It's good that your mum does try to repair things. It would be a good idea to try – maybe over an email in response to hers – saying something such as, “Why do you (7. ...) every time I try to do things my way? I come to help you, but I don't like it when you speak to me like this, please stop.”

5Your mother isn't young, but late 70s isn't old, either. It might be worth trying to explain, at least once, how you feel, maybe even saying that if she only wants to do things her way, she should do them herself.

6I hope you will find my advice useful.

Best wishes,
Angela

adapted from theguardian.com

b. Look at Angela's letter in ex. 3a. again. In which paragraph did she...

1. thank for letter / express understanding of problem?

2. make suggestions and provided reasons for that?

3. give her closing remarks?

c. Complete the writing tip using highlighted parts of Angela's letter in ex. 3a.

Writing a letter giving advice

Introduction

1. I just got your letters and I think I can help you

I was sorry to hear about your problem.

Main body
(at least
2–3 paragraphs)

2. 3.

4. Why don't you ...

What you should do is ...

Final paragraph

5. Hope this has helped.

Let me know what happens.

Closing

6. Name

d. Read a letter giving advice. Find and correct any structural mistakes that the writer made. Check the answer on page 39.

Dear Zach,

1Maybe I can give you some advice and things will get better soon.

2Hope my advice works. Let me know what happens.

3Your first problem is about your weight. The first thing you should do is stop blaming yourself for eating. You are growing up, and you need these calories because your body consumes a lot of energy. Nevertheless, you should follow a healthy diet. I also suggest that you could try doing some healthy exercises, such as yoga or pilates. It is a good way to get rid of unhealthy fat and keep fit and healthy. If you keep on doing these, I'm sure you will become slimmer and healthier. As for the problem with your English, why don't you listen to English songs and watch TV programmes in English? Your last problem is about your relationships with your parents. What you should do is try to talk to them and come to an agreement. If you agree to play by their rules, I promise, they will be less uptight. I also suggest that you should set some boundaries – they mustn't violate your privacy.

Kate

Решение. №3 (с. 25)
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 25, номер 3, Решение Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 25, номер 3, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №3 (с. 25)
Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 25, номер 3, Решение 2 Английский язык (english), 9 класс Учебник (Student's book), авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Юхнель Наталья Валентиновна, Романчук Вероника Романовна, Малиновская Елена Александровна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2022, белого цвета, Часть ( Part) 1, страница 25, номер 3, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 3. №3 (с. 25)

3. a. Прочитайте ответ Анжелы. Дополните его словами из рамки в правильной форме. Вы согласны с её советом? Почему (нет)?

b. Снова посмотрите на письмо Анжелы в упр. 3а. В каком абзаце она...

1. благодарит за письмо / выражает понимание проблемы?

2. даёт предложения и приводит для них причины?

3. делает заключительные замечания?

c. Дополните совет по написанию письма, используя выделенные части письма Анжелы из упр. 3а.

d. Прочитайте письмо с советом. Найдите и исправьте все структурные ошибки, допущенные автором. Проверьте ответ на странице 39.

Ответ:

a.

1. triggers

2. get to you

3. go over the top

4. boundaries

5. upbringing

6. suppress

7. go over the top

b.

1. Paragraph 1

2. Paragraphs 2, 3, 4 and 5

3. Paragraph 6

c.

Introduction1.First of all, thank you for writing me this letter.
Main body2.Here's what I think you should do
3.It would be a good idea to try
4.
Final paragraph5.I hope you will find my advice useful.
Closing6.Best wishes, Angela

d.

The main structural mistakes in the letter are:

1. The closing remarks are placed incorrectly in the second paragraph. They should be moved to the end of the letter, before the closing.

2. The main body, which addresses three different problems, is written as one long paragraph. It should be split into separate paragraphs, with each paragraph addressing one problem.

Перевод:

a.

1. провоцируют

2. действуют на нервы

3. перегибать палку

4. границы

5. воспитание

6. подавляете

7. перегибаете палку

b.

1. Абзац 1

2. Абзацы 2, 3, 4 и 5

3. Абзац 6

c.

Вступление1.Прежде всего, спасибо, что написали мне это письмо.
Основная часть2.Вот что, я думаю, вам следует сделать
3.Было бы неплохо попробовать
4.
Заключительный абзац5.Надеюсь, вы найдёте мой совет полезным.
Завершение6.С наилучшими пожеланиями, Анжела

d.

Основные структурные ошибки в письме:

1. Заключительные ремарки неправильно расположены во втором абзаце. Их следует перенести в конец письма, перед прощанием.

2. Основная часть, в которой рассматриваются три разные проблемы, написана одним длинным абзацем. Её следует разделить на отдельные абзацы, каждый из которых посвящен одной проблеме.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 9 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 25 для 1-й части к Учебник (Student's book) 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 25), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Юхнель (Наталья Валентиновна), Романчук (Вероника Романовна), Малиновская (Елена Александровна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), 1-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.