Номер 1, страница 132 - гдз по испанскому языку 10 класс учебник часть 1 Цыбулева, Пушкина

1. a). ¿Qué es la televisión para ti: la “caja tonta” o una fuente de informa-ción y de transmisión cultural? Lee el texto y busca argumentos que se ofrecen a favor de que la TV sea la “caja tonta”. ¿Cuáles son los argu-mentos de que la tele sea cultura?

La televisión (TV) es un extraordi-nario instrumento de información y de transmisión cultural. En los diferentes canales televisivos se emiten documentales sobre naturaleza y ciencia, reportajes sobre la vida y costumbres, política, historia y geografía de otros pueblos, cine, teatro, deportes, programas de diver-sión y entretenimiento (concursos, dibujos animados, musi-cales, etc.); es decir, se trata de una oferta lo suficientemen-te plural para que su uso pudiera ser una fuente de educación y de conocimientos que favorecieran la adquisición de hábitos de vida saludables.

No obstante, hay personas que nada más llegar a casa, encien-den la tele solo por tener ruido aunque no la vean. Para estas per-sonas la televisión es como una droga.

Además los programas televisivos, incluyendo la programa-ción infantil, están saturados de contenidos violentos (golpes, amenazas, muertes, etc.), y existe una relación causal entre la violencia en los medios de comunicación y la conducta agresiva de algunos jóvenes. También son frecuentes las referencias al taba-co, alcohol y drogas ilegales, tanto en los programas como en los anuncios. Además, la publicidad que acompaña y se intercala en los programas infantiles tiende a transformar los programas en escaparates publicitarios con el objetivo de estimular el deseo y la necesidad de consumir.

Por tanto, convendría evitar un consumo abusivo de la TV, so-bre todo en niños y adolescentes, particularmente sensibles a los mensajes audiovisuales; no solo por los contenidos de los progra-mas y mensajes, sino porque dedicar mucho tiempo a la TV tam-bién supone, en gran medida, dejar de hacer muchas otras cosas (lectura, trabajo escolar, deportes, juegos, aficiones, convivencia familiar, etc.) imprescindibles para el desarrollo integral de la persona.

b) Contesta a las preguntas.

1. ¿Qué programas favorecen a la adquisición de hábitos de vida saludables?

2. ¿Para qué personas la tele es como una droga?

3. ¿Qué producto televisivo transforma los programas en esca-parates publicitarios?

4. Se dice que la televisión roba el tiempo. ¿Estás de acuerdo con esta afirmación?

5. ¿Crees que la televisión puede influir en el pensamiento y en las decisiones de las personas?

6. ¿Qué opinas del texto? ¿Estás a favor o en contra?

1. a) Что для тебя телевизор: «ящик для дураков» или источник информации и культурного вещания? Прочти текст и найди аргументы в пользу того, что ТВ — это «ящик для дураков». Каковы аргументы в пользу того, что телевидение — это культура?

b) Ответь на вопросы.

1. Какие программы способствуют формированию здоровых привычек?

2. Для каких людей телевизор как наркотик?

3. Какой телевизионный продукт превращает программы в рекламные витрины?

4. Говорят, что телевидение крадет время. Ты согласен с этим утверждением?

5. Считаешь ли ты, что телевидение может влиять на мышление и решения людей?

6. Что ты думаешь о тексте? Ты за или против?

Ответ:

a)

Argumentos de que la tele es cultura: La televisión emite documentales sobre naturaleza y ciencia, reportajes sobre la vida y costumbres, política, historia y geografía de otros pueblos, cine, teatro, deportes y programas de entretenimiento como concursos, dibujos animados y musicales.

Argumentos de que la tele es la “caja tonta”: Para algunas personas es como una droga que encienden solo por tener ruido. Los programas están saturados de contenidos violentos, y hay referencias frecuentes al tabaco, alcohol y drogas. La publicidad transforma los programas en escaparates para estimular el consumo. Además, roba tiempo que podría dedicarse a otras actividades importantes.

b)

1. Los programas que favorecen la adquisición de hábitos de vida saludables son los documentales sobre naturaleza y ciencia, reportajes sobre la vida y costumbres, deportes, entre otros que forman parte de una oferta que puede ser fuente de educación y conocimientos.

2. La tele es como una droga para las personas que, nada más llegar a casa, la encienden solo por tener ruido, aunque no la vean.

3. La publicidad es el producto televisivo que transforma los programas en escaparates publicitarios.

4. Sí, estoy de acuerdo. Como dice el texto, dedicar mucho tiempo a la TV supone dejar de hacer otras cosas imprescindibles para el desarrollo integral, como la lectura, el deporte o la convivencia familiar.

5. Sí, creo que la televisión puede influir. El texto menciona la relación causal entre la violencia en los medios y la conducta agresiva, y cómo la publicidad busca estimular el deseo y la necesidad de consumir.

6. El texto ofrece una visión equilibrada, presentando tanto los aspectos positivos de la televisión como fuente de cultura e información, como sus aspectos negativos, como la violencia, la publicidad y la pérdida de tiempo. Estoy a favor de la perspectiva crítica que propone el texto.

Перевод:

a)

Аргументы в пользу того, что телевидение — это культура: Телевидение транслирует документальные фильмы о природе и науке, репортажи о жизни и обычаях, политике, истории и географии других народов, кино, театр, спорт и развлекательные программы, такие как конкурсы, мультфильмы и музыкальные шоу.

Аргументы в пользу того, что ТВ — это «ящик для дураков»: Для некоторых людей это как наркотик, который они включают просто для шума. Программы перенасыщены сценами насилия, часто встречаются упоминания табака, алкоголя и наркотиков. Реклама превращает программы в витрины для стимулирования потребления. Кроме того, оно крадет время, которое можно было бы посвятить другим важным занятиям.

b)

1. Программы, способствующие формированию здоровых привычек, — это документальные фильмы о природе и науке, репортажи о жизни и обычаях, спорт и другие, которые являются частью предложения, способного стать источником образования и знаний.

2. Телевизор как наркотик для людей, которые, едва придя домой, включают его просто для шума, даже если не смотрят.

3. Реклама — это телевизионный продукт, который превращает программы в рекламные витрины.

4. Да, я согласен. Как говорится в тексте, посвящать много времени телевизору означает отказываться от других вещей, необходимых для всестороннего развития, таких как чтение, спорт или семейное общение.

5. Да, я считаю, что телевидение может влиять. В тексте упоминается причинно-следственная связь между насилием в СМИ и агрессивным поведением, а также то, как реклама стремится стимулировать желание и потребность в потреблении.

6. Текст предлагает сбалансированную точку зрения, представляя как положительные аспекты телевидения в качестве источника культуры и информации, так и его отрицательные стороны, такие как насилие, реклама и потеря времени. Я поддерживаю критический взгляд, который предлагает текст.