Номер 1c, страница 198 - гдз по немецкому языку 8 класс учебник Будько, Урбанович

c. Lest das Interview. Wählt, was richtig ist: Wer ist für Klassiker? Wer ist gegen Klassiker im Unterricht?

1. Christian ist für / gegen Klassiker im Unterricht.

2. Margerite ist für / gegen Klassiker im Unterricht.

3. Juliane ist für / gegen Klassiker im Unterricht.

4. Niklas ist für / gegen Klassiker im Unterricht.

Jeder Schüler weiß, dass das Lesen von Klassikern heutzutage auf dem Lehrplan steht. Ist es sinnvoll, die Klassiker im 21. Jahrhundert in der Schule zu lesen?

Juliane: Da ich das humanistische Gymnasium besuche, lesen wir mehr klassische Literatur. Ich mag Literatur und spreche gern mit anderen über Bücher. Klar, wir sind anders als Jugendliche zu Goethes Zeiten. Wo lernen wir noch deutsche Klassiker kennen? Im Literaturunterricht. Ich persönlich finde es sinnvoll und wichtig, dass das Lesen und Behandeln von Literaturklassikern heutzutage auf dem Lehrplan steht.

Margerite: Ich gehe in die Realschule und wir lesen mehr moderne Literatur: Gedichte, Erzählungen und manchmal Jugendromane. Das finde ich richtig. Ich bin gegen Klassiker im Unterricht. Die Sprache ist anders, Probleme der Klassiker interessieren uns heute gar nicht. Wir haben sehr viele andere Probleme, wir müssen an unsere Zukunft denken, aber nicht an die Vergangenheit.

Niklas: Ich gehe aufs Gymnasium und im Unterricht lesen wir Klassiker. In unserer Schulbibliothek hat man Leser befragt, was sie gern lesen. Und die Resultate sind folgende: Ganz oben stehen die Bücher der jungen Autoren, die Bücher der Klassiker kommen mehr nach unten. Ich möchte, dass auf unserem Lehrplan sowohl klassische als auch moderne Literatur steht. Aber im Unterricht muss man sich mehr mit Jugendliteratur beschäftigen.

Christian: Die berühmten Klassiker wie Johann Wolfgang von Goethe, Thomas Mann und andere sind sozusagen ein „Muss“. Ich bin für moderne „Klassiker“ wie Michael Ende, Peter Härtling, Christine Nöstlinger und andere. Sie behandeln Probleme, die heute aktuell sind. Und die Sprache ist anders als bei den Klassikern.

c. Прочитайте интервью. Выберите, что правильно: Кто за классиков? Кто против классиков на уроках?

1. Кристиан за / против классиков на уроках.

2. Маргарита за / против классиков на уроках.

3. Юлиана за / против классиков на уроках.

4. Никлас за / против классиков на уроках.

Каждый ученик знает, что чтение классиков сегодня входит в учебную программу. Имеет ли смысл читать классиков в 21 веке в школе?

Юлиана: Так как я учусь в гуманитарной гимназии, мы читаем больше классической литературы. Я люблю литературу и охотно говорю с другими о книгах. Конечно, мы отличаемся от молодежи времен Гёте. Где же нам еще знакомиться с немецкими классиками? На уроках литературы. Лично я считаю осмысленным и важным, что чтение и изучение классиков литературы сегодня входит в учебную программу.

Маргарита: Я хожу в реальную школу, и мы читаем больше современной литературы: стихи, рассказы и иногда молодежные романы. Я считаю это правильным. Я против классиков на уроках. Язык другой, проблемы классиков нас сегодня совсем не интересуют. У нас очень много других проблем, мы должны думать о нашем будущем, а не о прошлом.

Никлас: Я учусь в гимназии, и на уроках мы читаем классиков. В нашей школьной библиотеке опросили читателей, что они любят читать. И результаты следующие: на самом верху стоят книги молодых авторов, книги классиков идут ниже. Я бы хотел, чтобы в нашей учебной программе была как классическая, так и современная литература. Но на уроках нужно больше заниматься молодежной литературой.

Кристиан: Знаменитые классики, такие как Иоганн Вольфганг фон Гёте, Томас Манн и другие, — это, так сказать, «обязаловка». Я за современных «классиков», таких как Михаэль Энде, Петер Хертлинг, Кристине Нёстлингер и другие. Они рассматривают проблемы, которые актуальны сегодня. И язык отличается от языка классиков.

Ответ:

1. Christian ist gegen Klassiker im Unterricht.

2. Margerite ist gegen Klassiker im Unterricht.

3. Juliane ist für Klassiker im Unterricht.

4. Niklas ist für Klassiker im Unterricht.

Перевод:

1. Кристиан против классиков на уроках.

2. Маргарита против классиков на уроках.

3. Юлиана за классиков на уроках.

4. Никлас за классиков на уроках.