Номер 6, страница 20, часть 1 - гдз по испанскому языку 6 класс учебник Цыбулева, Пушкина

6. a) Escucha y lee el diálogo. Presta atención a las réplicas dadas en cursiva. ¿Qué réplica se usa para atraer la atención / para preguntar / para explicar / para agradecer?

Roberto: Perdona, ¿dónde está la sala de profesores?

Elena: Está en el primer piso. Sube la escalera que está al final de este pasillo.

Roberto: ¿Y después?

Elena: Gira a la izquierda y la tercera puerta a mano derecha.

Roberto: Entonces subo la escalera, giro a la izquierda y la tercera puerta a la derecha.

Elena: Eso.

Roberto: Muchas gracias.

Elena: De nada.

b) ¿Son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones?

1. La sala de profesores se encuentra en el segundo piso.

2. Para llegar a la sala de profesores hay que subir la escalera.

3. La escalera está junto a la entrada del colegio.

4. Al subir al primer piso hay que girar a la izquierda.

5. La sala de profesores está al final del pasillo.

c) Ordena las réplicas y compón el diálogo.

— ¿La sala de ordenadores? Pues, está en el segundo piso.

— La última puerta a la izquierda en el segundo piso.

— Correcto.

— Mira, primero sube la escalera que está aquí al lado. Después gira a la derecha y es la última puerta a mano izquierda.

— De nada.

— Perdona, ¿dónde está la sala de ordenadores?

— Por favor, ¿cómo se va?

— Muchas gracias.

d) En parejas componed diálogos. La persona A pregunta dónde está 1) el aula de geografía; 2) el polideportivo; 3) la cafetería; 4) la sala de profesores; 5) el salón de actos, etc. La persona B explica.

6. a) Послушайте и прочитайте диалог. Обратите внимание на реплики, выделенные курсивом. Какая реплика используется, чтобы привлечь внимание / чтобы спросить / чтобы объяснить / чтобы поблагодарить?

6. b) Верны или неверны следующие утверждения?

1. Учительская находится на втором этаже.

2. Чтобы попасть в учительскую, нужно подняться по лестнице.

3. Лестница находится рядом со входом в школу.

4. Поднявшись на первый этаж, нужно повернуть налево.

5. Учительская находится в конце коридора.

6. c) Расположите реплики в правильном порядке и составьте диалог.

6. d) Составьте диалоги в парах. Человек А спрашивает, где находится 1) кабинет географии; 2) спортзал; 3) столовая; 4) учительская; 5) актовый зал и т.д. Человек Б объясняет.

Ответ:

a)

Para atraer la atención / para preguntar: Perdona, ¿dónde está la sala de profesores?

Para explicar: Está en el primer piso. Sube la escalera que está al final de este pasillo.

Para agradecer: Muchas gracias. / De nada.

b)

1. Falsa.

2. Verdadera.

3. Falsa.

4. Verdadera.

5. Falsa.

c)

— Perdona, ¿dónde está la sala de ordenadores?

— ¿La sala de ordenadores? Pues, está en el segundo piso.

— Por favor, ¿cómo se va?

— Mira, primero sube la escalera que está aquí al lado. Después gira a la derecha y es la última puerta a mano izquierda.

— La última puerta a la izquierda en el segundo piso.

— Correcto.

— Muchas gracias.

— De nada.

d)

A: Perdona, ¿dónde está el polideportivo?

B: Está fuera del edificio principal. Tienes que salir al patio y girar a la derecha. Está al fondo.

A: Vale, muchas gracias.

B: De nada.

Перевод:

a)

Чтобы привлечь внимание / спросить: Извините, где находится учительская?

Чтобы объяснить: Она на первом этаже. Поднимитесь по лестнице, которая находится в конце этого коридора.

Чтобы поблагодарить: Большое спасибо. / Пожалуйста.

b)

1. Неверно.

2. Верно.

3. Неверно.

4. Верно.

5. Неверно.

c)

— Извините, где находится компьютерный класс?

— Компьютерный класс? Ну, он на втором этаже.

— Скажите, пожалуйста, как туда пройти?

— Смотрите, сначала поднимитесь по лестнице, которая здесь рядом. Затем поверните направо, это будет последняя дверь слева.

— Последняя дверь слева на втором этаже.

— Верно.

— Большое спасибо.

— Пожалуйста.

d)

A: Извините, где находится спортзал?

B: Он находится вне главного здания. Нужно выйти во внутренний двор и повернуть направо. Он будет в самом конце.

A: Хорошо, большое спасибо.

B: Пожалуйста.