Номер 9, страница 116, часть 1 - гдз по испанскому языку 5 класс учебник Гриневич
Авторы: Гриневич Е. К.
Тип: Учебник
Издательство: Вышэйшая школа
Год издания: 2015 - 2026
Часть: 1
Цвет обложки: оранжевый, голубой
Допущено Министерством образования Республики Беларусь
Популярные ГДЗ в 5 классе
Часть 1. Unidad III. Continentes y naciones. Lección 2. El mundo hispánico - номер 9, страница 116.
№9 (с. 116)
Условие. №9 (с. 116)
скриншот условия
9. Lee el texto y fíjate en los tópicos característicos para los países hispanohablantes.
¿De dónde eres?
cόndor
colibrí
tango
llama
tapir
café
¿Eres de España o de América Latina? Todos los países son diferentes y tienen su historia, tradiciones, economía y maneras de vivir.
¿Qué quieres conocer de los países en los que se habla español? ¿Sus tradiciones, cultura, cocina...?
Por ejemplo, España es el país de Don Quijote y de la corrida de toros, el país de paella y de flamenco, del sol y de las playas. Guatemala, México y Perú es la tierra de civilizaciones antiguas de mayas, aztecas, incas. Argentina es el país de la carne y del mate, una bebida, parecida al té y su símbolo nacional es el tango. Colombia exporta café, Venezuela es el país de petróleo1, etc. Cuba es famosa por su caña de azúcar2 y tabaco. Los jóvenes bailan la salsa, es música caribeña.
La naturaleza de los países es maravillosa. La selva tropical y los ríos de la América Latina y los Andes con sus animales como anaconda, jaguar, tapir, capibara3 y piraña, colibrí, tucán y cóndor son únicos en el mundo. En Perú llamas y alpacas (todos animales parientes del camello) dan lana para ropa, mantas4 y artículos turísticos. La llama también se usa para la carga y el transporte5.
Sabemos muchas cosas, pero nuestra información de un país no es completa; conocemos solo sus ciudades más famosas, tradiciones más interesantes. El mundo hispano tiene muchas caras y cada país tiene aspectos muy diferentes.
1 petróleo – нефть / нафта
2 caña de azúcar – сахарный тростник / цукровы трысцёг
3 capibara – водяная свинья / вадзяная свіння
4 mantas – одеяла / коўдры
5 para la carga y el transporte – для грузоперевозок / для грузоперевозок
Решение. №9 (с. 116)
Решение. №9 (с. 116)
9. Прочитайте текст и обратите внимание на характерные темы для испаноязычных стран.
Ответ:
España: Don Quijote, la corrida de toros, la paella, el flamenco, el sol y las playas.
Guatemala, México y Perú: las civilizaciones antiguas de mayas, aztecas, incas.
Argentina: la carne, el mate y el tango.
Colombia: el café.
Venezuela: el petróleo.
Cuba: la caña de azúcar, el tabaco y la salsa.
Perú: las llamas y alpacas.
La naturaleza de los países de América Latina: la selva tropical, los ríos, los Andes y los animales como anaconda, jaguar, tapir, capibara, piraña, colibrí, tucán y cóndor.
Перевод:
Испания: Дон Кихот, коррида, паэлья, фламенко, солнце и пляжи.
Гватемала, Мексика и Перу: древние цивилизации майя, ацтеков, инков.
Аргентина: мясо, мате и танго.
Колумбия: кофе.
Венесуэла: нефть.
Куба: сахарный тростник, табак и сальса.
Перу: ламы и альпаки.
Природа стран Латинской Америки: тропические джунгли, реки, Анды и животные, такие как анаконда, ягуар, тапир, капибара, пиранья, колибри, тукан и кондор.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по испанскому языку за 5 класс, для упражнения номер 9 расположенного на странице 116 для 1-й части к учебнику 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по испанскому языку к упражнению №9 (с. 116), автора: Гриневич (Елена Карловна), 1-й части учебного пособия издательства Вышэйшая школа.