Номер 16, страница 52 - гдз по испанскому языку 5 класс учебник часть 1 Цыбулева, Пушкина

Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, часть 1 Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, часть 2

Авторы: Цыбулева Т. Э., Пушкина О. А.

Тип: Учебник

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2017 - 2026

Часть: 1, 2

Цвет обложки: оранжевый

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 5 классе

Parte 1. Unidad II. Modo de vivir. Lección 1. Crecer fuertes y sanos - номер 16, страница 52.

№16 (с. 52)
Условие. №16 (с. 52)
скриншот условия
Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 52, номер 16, Условие Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 52, номер 16, Условие (продолжение 2) Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 52, номер 16, Условие (продолжение 3) Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 52, номер 16, Условие (продолжение 4)

16. a) Lee el título del cuento. ¿Qué te parece de qué se trata? ¿Qué comidas van a pelear? ¿Quién es el autor del cuento? ¿Cómo se llama? ¿Cuántos años tiene? ¿Cómo es?

b) Lee el cuento.

Pelea de comidas

Había una vez en una granja un tomate, una leche, una manzana y un plátano. Y en la misma granja había un dulce, una papa frita, una hamburguesa y un hotdog.

Clara María

Un día el tomate, la leche, la manzana y el plátano van a pasear y se encuentran con el dulce, la papa frita, la hamburguesa y el hotdog.

Las comidas saludables dicen “Ustedes, gordinflones1, nunca aprenderán a hacer deportes”. Y las comidas chatarra2 les contestan: “¡Organizaremos un concurso! Un concurso de deportes, como andar en bici, correr, saltar a la comba y atletismo”.

Las comidas saludables dicen: “¡De acuerdo! El miércoles aquí mismo a las 15:00”.

Y las comidas saludables le ponen a su equipo el nombre de “Las Súper Vitaminas”, y las comidas chatarra le ponen “Comida Express”.

En bicicleta concursa el tomate contra el dulce, en atletismo la leche contra la papa frita, en carreras el plátano contra el hotdog y en saltar a la comba la manzana contra la hamburguesa.

Y las comidas saludables practican y practican, mientras que las chatarra toman sol, duermen y ven la tele.

Llega el miércoles, el tomate le gana al dulce, la leche le gana a la papa frita, el plátano al hotdog y la manzana le gana a la hamburguesa.

“Las Súper Vitaminas” obtienen 4 puntos y “Comida Express” cero.Y ganan “Las Súper Vitaminas”, y también les enseñan a las comidas chatarra a comer cosas saludables.

1gordinflón (m, f) – толстяк; толстушка / таўстун;

2comida chatarra (f) – вредная, бесполезная еда / шкодная, бескарысная ежа

c) Llena la tabla.

Tareas del concursoComida saludableComida.Ganador
Equipo “Las Súper Vitaminas”Equipo “...”
1. andar en biciel tomate
2.
3.
4.

d) Contesta a las preguntas.

1. ¿Qué alimentos viven en la granja?

2. ¿Cómo se llama el equipo de la comida sana? ¿Por qué?

3. ¿Cómo se llama el equipo de la comida chatarra? ¿Por qué?

4. ¿Qué organizan un día las comidas?

5. ¿En qué concursan los personajes?

6. ¿Cómo se preparan los personajes para el concurso?

7. ¿Cuántos puntos obtienen “Las Súper Vitaminas”?

8. ¿Quién gana y por qué?

e) Imagina que eres uno de los personajes de este cuento. ¿Qué personaje te gustaría ser? ¿Por qué? Relata esta historia en nombre de este personaje. Trata de escribir tu propio cuento. Estas preguntas pueden ayudarte.

1. ¿Qué título le pones a tu cuento?

2. ¿Dónde viven los personajes?

3. ¿Qué personajes son “buenos”?

4. ¿Qué personajes son “malos”?

5. ¿Qué deciden hacer un día?

6. ¿Qué hacen los “buenos”?

7. ¿Qué hacen los “malos”?

8. ¿Quién gana y por qué?

Решение. №16 (с. 52)
Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 52, номер 16, Решение Испанский язык, 5 класс Учебник, авторы: Цыбулева Татьяна Эдуардовна, Пушкина Ольга Александровна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2017, оранжевого цвета, страница 52, номер 16, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №16 (с. 52)

e) Представь, что ты один из персонажей этого рассказа. Каким персонажем ты бы хотел быть? Почему? Перескажи эту историю от имени этого персонажа. Попробуй написать свой собственный рассказ. Эти вопросы могут тебе помочь.

1. Какое название ты дашь своему рассказу?

2. Где живут персонажи?

3. Какие персонажи "хорошие"?

4. Какие персонажи "плохие"?

5. Что они однажды решают сделать?

6. Что делают "хорошие"?

7. Что делают "плохие"?

8. Кто побеждает и почему?

Ответ:

Me gustaría ser el tomate. Porque soy saludable, rápido y me gusta el deporte para demostrar que comer sano te hace fuerte. Aquí está mi historia:

La Gran Carrera de la Granja

1. Mi cuento se llama La Gran Carrera de la Granja.

2. Todos los personajes vivimos en una granja.

3. Los personajes “buenos” somos mis amigos (la leche, la manzana, el plátano) y yo. Formamos el equipo “Las Súper Vitaminas”.

4. Los personajes “malos” son la comida chatarra (el dulce, la papa frita, la hamburguesa y el hotdog). Su equipo se llama “Comida Express”.

5. Un día decidimos organizar un concurso de deportes para ver quiénes son los más fuertes.

6. Nosotros, los “buenos”, practicamos y entrenamos mucho todos los días para el concurso.

7. Los “malos” no entrenan, solo toman el sol, duermen y ven la tele.

8. ¡Ganamos nosotros, el equipo “Las Súper Vitaminas”! Ganamos porque somos saludables, nos preparamos bien y el deporte nos hace fuertes. Yo le gané al dulce, la leche a la papa frita, el plátano al hotdog y la manzana a la hamburguesa.

Перевод:

Я бы хотел быть помидором. Потому что я здоровый, быстрый, и мне нравится спорт, чтобы доказывать, что здоровая еда делает тебя сильным. Вот моя история:

Великая Гонка на Ферме

1. Мой рассказ называется Великая Гонка на Ферме.

2. Все персонажи живут на ферме.

3. "Хорошие" персонажи — это мои друзья (молоко, яблоко, банан) и я. Мы составляем команду "Супер Витамины".

4. "Плохие" персонажи — это вредная еда (конфета, картофель фри, гамбургер и хот-дог). Их команда называется "Экспресс Еда".

5. Однажды мы решаем организовать спортивное соревнование, чтобы выяснить, кто сильнее.

6. Мы, "хорошие", много практикуемся и тренируемся каждый день перед соревнованием.

7. "Плохие" не тренируются, они только загорают, спят и смотрят телевизор.

8. Победили мы, команда "Супер Витамины"! Мы победили, потому что мы здоровые, хорошо подготовились, и спорт делает нас сильными. Я победил конфету, молоко — картофель фри, банан — хот-дог, а яблоко — гамбургер.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по испанскому языку за 5 класс, для упражнения номер 16 расположенного на странице 52 к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по испанскому языку к упражнению №16 (с. 52), авторов: Цыбулева (Татьяна Эдуардовна), Пушкина (Ольга Александровна), учебного пособия издательства Вышэйшая школа.