Номер 2d, страница 159 - гдз по немецкому языку 11 класс учебник Будько, Урбанович

d. Wie ist das Trinkwasser in Ihrem Ort?

Wenn Sie keine genaue Antwort haben, testen Sie Ihr Trinkwasser und berichten Sie über die Ergebnisse in der Klasse.

Tipps

Schneiden Sie einen Rotkohl auf und legen Sie ihn ins Wasser. Das Wasser wird violett.

Gießen Sie nun das violette Wasser in drei Gläser.

Geben Sie in das erste Glas Seifenlauge. Das Wasser wird blau.

Geben Sie in das zweite Glas Zitronensaft. Das Wasser wird rot.

Geben Sie in das dritte Glas normales Trinkwasser. Bleibt das Wasser violett, ist das Trinkwasser sauber. Wenn das Wasser blau oder rot wird, hat es zu viel Lauge oder Säure.

d. Какая питьевая вода в вашем населенном пункте?

Если у вас нет точного ответа, проверьте вашу питьевую воду и сообщите о результатах в классе.

Советы

✓ Нарежьте краснокочанную капусту и положите ее в воду. Вода станет фиолетовой.

✓ Теперь разлейте фиолетовую воду в три стакана.

✓ В первый стакан добавьте мыльный раствор. Вода станет синей.

✓ Во второй стакан добавьте лимонный сок. Вода станет красной.

✓ В третий стакан добавьте обычную питьевую воду. Если вода остается фиолетовой, питьевая вода чистая. Если вода становится синей или красной, в ней слишком много щелочи или кислоты.

Ответ:

Ich habe den Test mit dem Rotkohl gemacht. Als ich mein Trinkwasser in das violette Wasser gegeben habe, blieb die Farbe violett. Das bedeutet, mein Trinkwasser ist sauber und hat weder zu viel Lauge noch zu viel Säure.

Перевод:

Я провел(а) тест с краснокочанной капустой. Когда я добавил(а) свою питьевую воду в фиолетовую воду, цвет остался фиолетовым. Это означает, что моя питьевая вода чистая и в ней нет избытка щелочи или кислоты.