Номер 5, страница 6 - гдз по испанскому языку 10 класс учебник часть 1 Цыбулева, Пушкина

5. a). ¿Te interesa conocer la historia de la enseñanza? ¿Qué etapas de desarrollo se refieren a ella? ¿Cómo se enseñaba en los tiempos antiguos?

b) Lee el texto y trata de adivinar el significado de las palabras y expresiones dadas a continuación.

Encaminar, mantener tradiciones, las clases superiores, las clases bajas, la promoción del entrenamiento gimnástico, occidentalizar, el establecimiento del sistema escolar, está ejemplificado (ejemplificar), la concepción, ocupar posiciones de liderazgo, unir, monitores.

La enseñanza a través del tiempo

Las generaciones anteriores y décadas de conocimientos nos han dejado sus huellas¹ en la historia de la enseñanza lo que nos encamina para mejorar nuestro sistema de enseñanza.

Los sistemas de educación más antiguos conocidos llevaban dos características principales: enseñaban religión y mantenían las tradiciones de los pueblos.

Se conoce mucho de la educación de la Grecia Antigua, donde Sócrates, Platón y Aristóteles fueron los pensadores que influyeron en la concepción educativa. El objetivo griego era preparar a los jóvenes intelectualmente para ocupar posiciones de liderazgo en las tareas del Estado y la sociedad. En los siglos posteriores, los griegos aportaron² mucho al desarrollo de las artes, de la filosofía, de la estética ideal y a la promoción del entrenamiento gimnástico.

Durante la Edad Media las ideas religiosas cristianas se impusieron en el ámbito educativo de la Europa occidental. La enseñanza de aquella época se caracterizaba por la influencia de la religión que utilizaba la lógica para unir ideas cristianas con la filosofía de Aristóteles.

La educación medieval también desarrolló la forma de aprendizaje a través del trabajo. La educación era un privilegio de las clases superiores. Pero la mayor parte de las clases bajas no tenían acceso a³ los estudios.

El espíritu de la educación durante el Renacimiento está muy bien ejemplificado en las escuelas donde enseñaban las ciencias, la historia, la geografía, la música y la formación física. El éxito de estas iniciativas influyó en el trabajo de muchos educadores y sirvió de modelo durante más de 400 años.

Durante el siglo XVIII se estableció el sistema escolar en Rusia. Fue introducido el método monitorial de enseñanza. Los cientos de personas podían aprender con un profesor y la ayuda de monitores o asistentes. Así, se abrió la posibilidad de la educación de masas.

En el siglo XIX se organizaron los sistemas nacionales de enseñanza en el Reino Unido, Francia, Alemania, Italia, España y otros países europeos. Las nuevas naciones independientes de América Latina, especialmente Argentina y Uruguay, miraron a Europa y a los Estados Unidos buscando modelos para sus escuelas. Japón que había abandonado su tradicional aislamiento⁴ e intentaba occidentalizar sus instituciones, tomó las experiencias de países europeos y de los Estados Unidos de modelo para el establecimiento del sistema escolar y universitario moderno.

¹las huellas f p/ — следы / сляды

²aportar a — вносить вклад / рабіць унёсак

³tener acceso a — иметь доступ / мець доступ

⁴el aislamiento m — изоляция / ізаляцыя

c) Contesta a las preguntas.

1. ¿Qué características llevaban los sistemas de la educación más antiguos conocidos?

2. ¿Cuál fue el objetivo de la educación en la Grecia Antigua?

3. ¿Qué períodos de la evolución de la enseñanza se puede nombrar?

4. ¿Qué influyó en el ámbito educativo de Europa de la Edad Media?

5. ¿Por qué las clases bajas no tenían acceso a la educación?

6. ¿Cuándo apareció la idea de llevar clases con ayuda de monitor?

7. ¿Qué países sirvieron de modelo para el sistema escolar y universitario moderno?

8. ¿En qué época antigua te gustaría estudiar y por qué?

d) Imagínate que te has encontrado con tus compañeros de las épocas diferentes. ¡Tantas cosas interesantes de su vida escolar te pueden contar! ¿Qué ideas te atraen más? ¿O algunas de ellas te parecen extrañas?

Alumno de la Grecia Antigua —

“Lo que me gusta más en mis estudios es la educación física. ¡Muchas competiciones, lucha, lanzamiento...! Y si ganas .... . Eso motiva, ¡da ánimo para ir adelante! ¡Somos futuros defensores de nuestra Patria! Claro, en nuestro colegio nos dan también las clases de lectura, escritura, cuento. Dentro de dos años voy a empezar a estudiar la literatura antigua y las leyes. Se da mucha importancia a la caligrafía. Nosotros tenemos que escribir bonito. Para hacerlo tenemos las tablitas cubiertas de cera y los estilos¹. La educación física es una clase obligatoria, y como he dicho antes, es mi clase preferida. En nuestra clase estudian solo alumnos. Las chicas aprenden a leer y escribir en casa.”

Alumno de la Edad Media —

“Para mí las clases son un poco aburridas. Principalmente son religiosas. La materia predominante es latín, lectura de las obras religiosas, de Biblia. Nosotros cantamos y repetimos mucho. Los materiales escolares son comunes. Para escribir empleamos los tinteros y las plumas². Está bien que haya la clase de matemáticas. Y retórica! ¡Eso me encanta! Además, es divertido estudiar junto con los alumnos de diferentes edades. Me encanta ayudar al maestro. En su mayoría nuestros alumnos son de las familias ricas. Los pobres no tienen la posibilidad de ir al colegio. Pero ..., las chicas no asisten a las clases. Están entretenidas en sus casas con manualidades. No les importan los estudios. Lo principal para ellas es que aprendan el trabajo para las mujeres. Yo no estoy de acuerdo. ¿Y vosotros?”

¹las tablitas cubiertas de cera y los estilos — дощечки, покрытые воском, и стилосы / дошчачкі, пакрытыя воскам, і стыласы

²los tinteros y las plumas — чернильницы и перьевые ручки / чарнільніцы і пёравыя ручкі

e) ¿Qué te has enterado de la enseñanza en la Grecia Antigua y en la Edad Media? Coméntalo utilizando también el contenido del ej. 1a.

Modelo. Las asignaturas principales fueron .... .

Se prestaba mucha atención a .... .

La educación de las chicas y los chicos .... .

Los estudios fueron el privilegio de las clases .... .

Fue aburrido (interesante) .... .

Los materiales escolares .... .

5. e) Что ты узнал об обучении в Древней Греции и в Средние века? Прокомментируй это, используя также содержание упр. 1а.

Ответ:

En la Grecia Antigua, las asignaturas principales fueron la educación física, la lectura, la escritura, la literatura y las leyes. Se prestaba mucha atención a la caligrafía y a la preparación física. La educación de las chicas y los chicos era diferente: solo los alumnos estudiaban en el colegio, mientras que las chicas aprendían en casa. Para escribir usaban tablitas cubiertas de cera y los estilos. Para el alumno de aquella época, los estudios eran interesantes y motivadores.

En la Edad Media, las asignaturas principales eran de carácter religioso: el latín, la lectura de obras religiosas y la Biblia. También se estudiaban matemáticas y retórica. Se prestaba mucha atención a la religión. La educación de los chicos y las chicas era separada; las chicas no asistían a las clases. Los estudios fueron el privilegio de las clases superiores, ya que los pobres no tenían la posibilidad de ir al colegio. Los materiales escolares eran los tinteros y las plumas. Para el alumno de la Edad Media, las clases eran un poco aburridas.

Перевод:

В Древней Греции основными предметами были физическое воспитание, чтение, письмо, литература и законы. Большое внимание уделялось каллиграфии и физической подготовке. Образование для мальчиков и девочек было разным: только мальчики учились в школе, в то время как девочки учились дома. Для письма они использовали покрытые воском дощечки и стилосы. Для ученика той эпохи учеба была интересной и мотивирующей.

В Средние века основные предметы носили религиозный характер: латынь, чтение религиозных произведений и Библии. Также изучали математику и риторику. Большое внимание уделялось религии. Образование мальчиков и девочек было раздельным; девочки не посещали занятия. Учеба была привилегией высших сословий, так как у бедняков не было возможности ходить в школу. Школьными принадлежностями были чернильницы и перья. Для ученика Средневековья уроки были немного скучными.