Номер 1d, страница 149 - гдз по немецкому языку 9 класс учебник Будько, Урбанович

d. Lest die Argumente der Jugendlichen, die für das Tragen von

Schuluniformen sprechen, und kommentiert sie.

d. Прочитайте аргументы подростков, которые выступают за ношение школьной формы, и прокомментируйте их.

Ответ:

Ein Argument der Jugendlichen für Schuluniformen ist, dass sie soziale Unterschiede kaschieren. „Wenn alle das Gleiche tragen, sieht man nicht, wer reiche oder arme Eltern hat. Das verringert den Markenzwang und Mobbing.“ Ich stimme zu, dass dies ein wichtiger Punkt ist, da es den Druck von den Schülern nimmt, immer die neueste Mode tragen zu müssen.

Ein weiteres Argument ist die Zeitersparnis am Morgen. „Man muss nicht stundenlang vor dem Kleiderschrank stehen und überlegen, was man anzieht. Das ist viel entspannter.“ Dieses Argument ist sehr praktisch. Eine Uniform vereinfacht die Morgenroutine erheblich.

Zuletzt wird oft das Gemeinschaftsgefühl genannt. „Mit einer Uniform fühlen wir uns mehr als eine Gemeinschaft, als Teil unserer Schule. Das stärkt den Zusammenhalt.“ Ich finde, dass dies die Identifikation mit der Schule fördern und eine positive Lernatmosphäre schaffen kann.

Перевод:

Один из аргументов подростков в пользу школьной формы заключается в том, что она скрывает социальные различия. «Когда все носят одно и то же, не видно, у кого богатые или бедные родители. Это уменьшает гонку за брендами и травлю». Я согласен, что это важный момент, так как это снимает с учеников давление необходимости всегда носить самую модную одежду.

Другой аргумент — экономия времени по утрам. «Не нужно часами стоять перед шкафом и думать, что надеть. Это гораздо спокойнее». Этот аргумент очень практичен. Форма значительно упрощает утренние сборы.

Наконец, часто упоминается чувство общности. «В форме мы больше чувствуем себя сообществом, частью нашей школы. Это укрепляет сплоченность». Я считаю, что это может способствовать идентификации со школой и создавать позитивную учебную атмосферу.