Номер 5, страница 14, часть 2 - гдз по английскому языку 8 класс учебник Демченко, Севрюкова

Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, часть 2

Авторы: Демченко Н. В., Севрюкова Т. Ю., Наумова Е. Г., Рыбалко О. Н., Манешина А. В., Маслёнченко Н. А., Бушуева Э. В.

Тип: Учебник

Издательство: Вышэйшая школа

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: повышенный

Часть: 2

Цвет обложки: розовый

ISBN: 978-985-06-3240-1 (ч. 1), 978-985-06-3242-5 (ч. 2), 978-985-06-3240-1 (общ.)

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 8 классе

Часть 2. Unit 5. British customs and traditions. Lesson 3. The birthday is around the corner - номер 5, страница 14.

№5 (с. 14)
Условие. №5 (с. 14)
скриншот условия
Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 14, номер 5, Условие

5. a. Compare the short exchanges below. What do they have in common? Why are different tense forms used in the answers?

1. – Why are you unhappy? – I have missed my friend’s birthday party.

2. – Why were you unhappy? – I had missed my friend’s birthday party.

b. Explain the following statements about Harry Potter’s birthdays. Use the information in the box. Mind the tenses!

1. On the morning of his twelfth birthday, Harry was unhappy.

2. On the day of his thirteenth birthday, Harry was almost on cloud nine.

the Dursleys / completely forget it was his birthday; his friends / send him nice birthday presents; his friends / not congratulate him; he / get a permission letter to go to the village of Hogsmead; another event / overshadow

c. Work in pairs.

Student A: tell your partner about your feelings (on cloud nine / glad / sad / unhappy, etc.) on one of your past birthdays.

Student B: guess why it was so. Was it easy to guess?

Example: – You know I was on cloud nine on my eleventh birthday.

– Were you? Were you happy because your parents bought you an interesting toy?

– No, I was happy as they had taken my best friend and me to a theme park!

Решение. №5 (с. 14)
Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 14, номер 5, Решение Английский язык (english), 8 класс Учебник, авторы: Демченко Наталья Валентиновна, Севрюкова Татьяна Юрьевна, Наумова Елена Георгиевна, Рыбалко О Н, Манешина А В, Маслёнченко Н А, Бушуева Эдите Владиславовна, издательство Вышэйшая школа, Минск, 2020, розового цвета, Часть ( Part) 2, страница 14, номер 5, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №5 (с. 14)

5. a. Сравните короткие диалоги ниже. Что у них общего? Почему в ответах используются разные временные формы?

1. — Почему ты несчастен? — Я пропустил день рождения моего друга.

2. — Почему ты был несчастен? — Я пропустил день рождения моего друга.

b. Объясните следующие утверждения о днях рождения Гарри Поттера. Используйте информацию из рамки. Обратите внимание на времена!

1. Утром своего двенадцатого дня рождения Гарри был несчастен.

2. В день своего тринадцатого дня рождения Гарри был почти на седьмом небе от счастья.

c. Работа в парах.

Студент А: расскажите своему партнеру о своих чувствах (на седьмом небе от счастья / рад / грустен / несчастен и т.д.) в один из ваших прошлых дней рождения.

Студент Б: угадайте, почему это было так. Легко ли было угадать?

Пример: — Знаешь, я был на седьмом небе от счастья на свой одиннадцатый день рождения.

— Правда? Ты был счастлив, потому что родители купили тебе интересную игрушку?

— Нет, я был счастлив, потому что они взяли моего лучшего друга и меня в тематический парк!

Ответ:

a. Both exchanges explain the reason for being unhappy, which is missing a friend's birthday party. The tenses are different because they relate to different points in time. In the first exchange, the question is in the present (Why are you unhappy?), so the answer uses the Present Perfect (I have missed) to describe a past action with a result in the present. In the second exchange, the question is in the past (Why were you unhappy?), so the answer uses the Past Perfect (I had missed) to describe an action that happened before another past action.

b.

1. On the morning of his twelfth birthday, Harry was unhappy because the Dursleys had completely forgotten it was his birthday and his friends had not congratulated him.

2. On the day of his thirteenth birthday, Harry was almost on cloud nine because his friends had sent him nice birthday presents and he had got a permission letter to go to the village of Hogsmeade.

c. This is a pair work activity for students to practice speaking.

Перевод:

a. В обоих диалогах объясняется причина несчастья — пропуск дня рождения друга. Времена разные, потому что они относятся к разным моментам времени. В первом диалоге вопрос задан в настоящем времени (Почему ты несчастен?), поэтому в ответе используется Present Perfect (Я пропустил), чтобы описать прошедшее действие, имеющее результат в настоящем. Во втором диалоге вопрос задан в прошлом (Почему ты был несчастен?), поэтому в ответе используется Past Perfect (Я пропустил), чтобы описать действие, которое произошло до другого действия в прошлом.

b.

1. Утром своего двенадцатого дня рождения Гарри был несчастен, потому что Дурсли полностью забыли, что это его день рождения, а его друзья не поздравили его.

2. В день своего тринадцатого дня рождения Гарри был почти на седьмом небе от счастья, потому что его друзья прислали ему хорошие подарки на день рождения, и он получил разрешение на посещение деревни Хогсмид.

c. Это задание для работы в парах, чтобы студенты попрактиковались в разговорной речи.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 8 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 14 для 2-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №5 (с. 14), авторов: Демченко (Наталья Валентиновна), Севрюкова (Татьяна Юрьевна), Наумова (Елена Георгиевна), Рыбалко (О Н), Манешина (А В), Маслёнченко (Н А), Бушуева (Эдите Владиславовна), 2-й части повышенный уровень обучения учебного пособия издательства Вышэйшая школа.