Номер 9, страница 81, часть 2 - гдз по испанскому языку 6 класс учебник Цыбулева, Пушкина

9. a) Leed la historia interpretando los papeles.

Los personajes:

• la aspiradora Aspireta: joven, guapa y muy limpia, cuida de la casa y de los demás aparatos.

• el tostador: un señor muy mayor y muy gruñón, siempre está tan enfadado que echa humo.

• la lavadora: soltera y muy pesada, pero justa y con buen corazón.

• el microondas: presumido, puede hacer tantas cosas y es tan moderno.

• el aire acondicionado: sabelotodo, sabe cualquier secreto de la casa, porque está por todas partes.

El tostador está muy viejo, no funciona bien y lo van a tirar a la basura, los demás electrodomésticos intentan ayudarle y arreglarlo. En el cuarto de limpieza se convoca una reunión¹.

El aire acondicionado: He oído en la cocina que nuestro amigo tostador está muy mal, no funciona y lo van a tirar a la basura.

La lavadora: Pobre Tostador, está tan mayor ya. Dicen que tiene casi veinte años.

La aspiradora: ¡Chicos, escuchadme! Todos sabemos que el señor Tostador es muy gruñón y a veces estamos todos hartos de él, pero tenemos que ayudarle.

La lavadora: No merece acabar su vida en la basura. Lleva tantos años con nosotros. (Llorando.)

El aire acondicionado: Sí, es un pesado, pero no podemos dejarlo solo. Vamos a la cocina a hablar con el señor Microondas, que lleva viviendo con él muchos años y lo conoce mejor.

(En la cocina.)

El aire acondicionado: Buenos días, Microondas ¿Qué le pasa a nuestro amigo Tostador?

El microondas: Ahí está, muy triste, deprimido y dice que no puede tostar el pan.

La aspiradora: ¿Pero qué ocurre?

El microondas: El cable no funciona bien, pero el Tostador es muy testarudo y no quiere que se lo cambien, dice que está muy mayor y que su sitio está en la basura.

El aire acondicionado: Hay que tratar de convencerle, además yo sé donde hay un cable nuevo, nuestro dueño tiene muchos cables en su taller.

El tostador: Os estoy oyendo. No quiero vuestra ayuda. Ya sabéis que soy un viejo y me quedan pocos años de vida. Mis piezas son todas muy viejas y oxidadas. No aguantaré muchos años más. (Gruñiendo.)

La aspiradora: Por favor, señor Tostador, hay que intentarlo.

El aire acondicionado: Es usted tan importante, ¿quién va a preparar las tostadas para el desayuno que tanto les gustan a los niños de la casa? ¡Piensa, pobres niños! (Suspirando.)

El tostador: De acuerdo, lo intentaré por mis niños, no les puedo dejar sin tostadas por las mañanas.

El aire acondicionado: ¡Aquí está el cable!

¹ convocar una reunión — организовывать собрание / арганізоўваць сход

b) Busca a los personajes del diálogo en la sopa de letras. ¿Qué personaje falta?

c) Une las columnas.

aspiradora

lavadora

microondas

tostador

aire acondicionado

gruñón

sabelotodo

joven

justa

presumido

d) Llena los huecos en blanco con las palabras que faltan.

1. El Tostador está muy viejo y lo van a tirar a la . . . .

2. En el cuarto de . . . se convoca una . . . .

3. Pobre Tostador, está muy . . . ya.

4. El Tostador dice que no puede tostar el . . . .

5. El . . . del Tostador no funciona bien.

6. El dueño tiene muchos cables en su . . . .

7. Las . . . del Tostador son muy . . . y oxidadas.

8. ¿Quién va a preparar las . . . para el . . .?

e) Termina las frases según el diálogo.

1. El aire acondicionado sabe todo porque . . . .

2. La lavadora es soltera y muy pesada pero . . . .

3. En el cuarto de limpieza se convoca una reunión por-que . . . .

4. El tostador es muy importante porque . . . .

5. El tostador no quiere arreglarse porque . . . .

f) Contesta a las preguntas.

1. ¿Por qué los electrodomésticos convocan una reunión?

2. ¿Por qué el tostador no quiere arreglarse?

3. ¿Cómo lo convencen los otros electrodomésticos?

9. a) Прочитайте историю, разыгрывая роли.

b) Найдите персонажей диалога в филворде. Какого персонажа не хватает?

c) Соедините столбцы.

d) Заполните пропуски недостающими словами.

e) Закончите предложения в соответствии с диалогом.

f) Ответьте на вопросы.

1. Почему бытовые приборы созывают собрание?

2. Почему тостер не хочет, чтобы его чинили?

3. Как другие бытовые приборы его убеждают?

a)

Ответ: Es una instrucción para leer el texto en voz alta interpretando los papeles.

Перевод: Это инструкция для чтения текста вслух, разыгрывая роли.

b)

Ответ: En la sopa de letras se encuentran LAVADORA y MICROONDAS. Faltan los personajes: Tostador, Aspiradora y Aire acondicionado.

Перевод: В филворде находятся СТИРАЛЬНАЯ МАШИНА и МИКРОВОЛНОВКА. Не хватает персонажей: Тостер, Пылесос и Кондиционер.

c)

Ответ:

aspiradora – joven

lavadora – justa

microondas – presumido

tostador – gruñón

aire acondicionado – sabelotodo

Перевод:

пылесос – молодая

стиральная машина – справедливая

микроволновка – самодовольный

тостер – ворчливый

кондиционер – всезнайка

d)

Ответ:

1. El Tostador está muy viejo y lo van a tirar a la basura.

2. En el cuarto de limpieza se convoca una reunión.

3. Pobre Tostador, está muy mayor ya.

4. El Tostador dice que no puede tostar el pan.

5. El cable del Tostador no funciona bien.

6. El dueño tiene muchos cables en su taller.

7. Las piezas del Tostador son muy viejas y oxidadas.

8. ¿Quién va a preparar las tostadas para el desayuno?

Перевод:

1. Тостер очень старый, и его собираются выбросить на свалку.

2. В кладовке созывается собрание.

3. Бедный Тостер, он уже очень старый.

4. Тостер говорит, что не может поджаривать хлеб.

5. Кабель Тостера плохо работает.

6. У хозяина много кабелей в его мастерской.

7. Детали Тостера очень старые и ржавые.

8. Кто будет готовить тосты на завтрак?

e)

Ответ:

1. El aire acondicionado sabe todo porque está por todas partes.

2. La lavadora es soltera y muy pesada pero es justa y con buen corazón.

3. En el cuarto de limpieza se convoca una reunión porque el Tostador está muy viejo y lo van a tirar a la basura y quieren ayudarle.

4. El tostador es muy importante porque prepara las tostadas para el desayuno de los niños.

5. El tostador no quiere arreglarse porque dice que está muy mayor y que su sitio está en la basura.

Перевод:

1. Кондиционер всё знает, потому что он везде.

2. Стиральная машина одинока и очень нудная, но она справедливая и с добрым сердцем.

3. В кладовке созывается собрание, потому что Тостер очень старый, его собираются выбросить на свалку, а они хотят ему помочь.

4. Тостер очень важен, потому что он готовит тосты на завтрак для детей.

5. Тостер не хочет, чтобы его чинили, потому что он говорит, что очень стар и его место на свалке.

f)

Ответ:

1. Los electrodomésticos convocan una reunión para ayudar al Tostador porque está muy viejo, no funciona bien y sus dueños lo van a tirar a la basura.

2. El Tostador no quiere arreglarse porque se considera muy viejo, con piezas oxidadas y piensa que su sitio está en la basura.

3. Los otros electrodomésticos lo convencen recordándole lo importante que es para los niños de la casa, ya que él prepara las tostadas para su desayuno.

Перевод:

1. Бытовые приборы созывают собрание, чтобы помочь Тостеру, потому что он очень старый, плохо работает, и хозяева собираются его выбросить.

2. Тостер не хочет, чтобы его чинили, потому что считает себя очень старым, с ржавыми деталями и думает, что его место на свалке.

3. Другие бытовые приборы убеждают его, напоминая, как он важен для детей в доме, ведь он готовит тосты к их завтраку.