Номер 3, страница 29 - гдз по 2 класс учебник Трафимова, Трафимов
Авторы: Трафимова Г. В., Трафимов С. А.
Тип: Учебник
Издательство: Академия образования
Год издания: 2024 - 2026
ISBN: 978-985-471-961-0
Допущено Министерством образования Республики Беларусь
Почва. Проверь себя - номер 3, страница 29.
№3 (с. 29)
Условие. №3 (с. 29)
скриншот условия
3. Докажите, что почва тесно связывает живую и неживую природу.
Решение. №3 (с. 29)
Решение 2. №3 (с. 29)
3. Почва — это природное тело, которое формируется в результате взаимодействия живой и неживой природы, и служит связующим звеном между ними.
В состав почвы входят компоненты неживой природы: обломки горных пород (песок, глина), вода, воздух и минеральные соли. Эти компоненты служат основой для почвы.
Одновременно почва содержит компоненты живой природы: корни растений, множество микроорганизмов (бактерии, грибы), дождевых червей, насекомых. Важнейшая органическая часть почвы — перегной (гумус) — образуется из остатков отмерших растений и животных.
Эта связь работает в обе стороны: растения получают из почвы воду и минеральные вещества (неживая природа), необходимые для жизни. В свою очередь, после отмирания живые организмы под действием бактерий и грибов разлагаются, образуя перегной, который обогащает почву и делает её плодородной. Таким образом, почва является ареной непрерывного круговорота веществ между живыми организмами и неживой средой, доказывая их тесную связь.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания за 2 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 29 к учебнику 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание к упражнению №3 (с. 29), авторов: Трафимова (Галина Владимировна), Трафимов (Сергей Анатольевич), учебного пособия издательства Академия образования.